`
高职院校(工科类)数学课程的教学实践与思考
ixueshu

前往爱学术APP 体验更佳~

right

高职院校(工科类)数学课程的教学实践与思考

作者: 张玉成 
出版日期:2006-12-11null
摘要:本文对数学课程设计与教学方式能适应高职院校(工科类)数学教育的需要提出了相关的设想与做法,并对其中某些问题进行了思考。认为高职院校应在提高数学教师教研能力的基础上,逐步建立适合专业与教学需求的"菜单式"数学课程体系,还应正确认识不同的教学方式,处理好数学教学与专业需要之间的关系,明确通用数学知识技能对学生今后职业生涯发展的重要性。
刊名:教育与职业
阅读剩余

相关文献

收藏 转换为Word 下载PDF