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基于卓越教师培养的体育教育专业课程体系研究——以丽水学院为例
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基于卓越教师培养的体育教育专业课程体系研究——以丽水学院为例

出版日期:2017null
摘要:以卓越教师培养为体育教育专业理论课程体系构建的切入点,阐述其课程体系构成要素和要素间关系.具体分析陶行知教育思想的导向价值,提出健康与文化并重的课程理念,梳理"33621"的课程模式,架构"结构-功能"互动性的课程结构,疏通课程功能的课程实施过程与监控,旨在培养"一专多能"的复合型体育教育人才.
刊名:当代体育科技
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