作者： 周川; 

关键词： 少数民族学生;;需求分析;;大学英语;;教学改革 

出版日期：2019-09-04null

摘要：以学生需求为依据的调研可以为教学改革提供依据。本研究以需求分析理论为指导,采用问卷调查和访谈的方式对新疆某高校少数民族学生的大学英语学习基本情况、学习需求的满意度、学习困难、课内外需求等方面的现状和认知进行了调查。研究表明,学生学习英语的需求满足度较低。大学英语教师应根据学生需求,开展相关改革,在课程设置、考核方式、教材选订,授课模式、第二课堂等方面积极探索,以促进大学英语教学质量的提高。

刊名：教育教学论坛