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少数民族预科英语课堂存在的问题及对策
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少数民族预科英语课堂存在的问题及对策

作者: 彭雪红; 
出版日期:2019-10-25null
摘要:大学预科学生的英语水平参差不齐,随着学业难度的增加,水平参差不齐现象会越来越严重,最终会导致两极分化。要想改变这一局面,我们必须找出预科英语课堂上存在的问题,并有针对性的提出解决这些问题的对策,以此提高课堂教学效果。
刊名:教书育人(高教论坛)
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