作者： 曾海；尚鲜连；朱敏； 

关键词： 高职  课程模式  个性化教学 

出版日期：2019-05-09null

摘要：高职院校课程改革过程中,应该根据变化的学情,通过信息化技术手段拓展学习时空,实施个性化、分层次教学。以苏州市职业大学"数据结构"课程改革为例,分析了课程教学中遇到问题,提出了基于SPOC平台的线上线下混合式教学的改革方案。

刊名：苏州市职业大学学报