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基于AHP层次分析法的情景模拟教学综合评价研究
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基于AHP层次分析法的情景模拟教学综合评价研究

出版日期:2019-03-15null
摘要:如何测度新教学法在教学实践中带来的"显而易见"的效果,成为大学教师们在改革创新过程中面临的难题。本文在教学评价指标体系的基础上,借助AHP层次分析法创建层次结构模型,并利用计算机软件和专家评价计算指标的综合权重,为情景模拟教学法的教学质量评估提供了条件。
刊名:科教导刊(中旬刊)
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