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少数民族学校初中语文阅读存在的问题及对策
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少数民族学校初中语文阅读存在的问题及对策

作者: 王喜农; 
摘要:少数民族地区初中学校受到环境的限制,在阅读教学过程中存在学生学习方法不正确、学生学习主动性不足、教学手段落后和学生学习主体地位不显著等问题,针对上述几个问题,我们可以通过引导学生对自己形成正确认识、开展小组合作学习、培养语感、导入文化、培育思维等措施,提高少数民族地区学生的阅读能力.
刊名:散文百家
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