作者： 徐兰香 

关键词： 高校创业教育;评价体系;层次分析法;全国创新创业典型经验高校 

出版日期：2021-04-30 00:00:00

摘要：现有创业教育评价研究及实践中,对高校创业教育评价体系构建、指标权重的确定及其验证存在不足.研究采用定性与定量相结合的方法,通过半结构访谈构建了包括4个一级指标和26个二级指标的高校创业教育评价体系,并运用层次分析法确定指标权重.为验证评价体系的适用性,设计了5级李克特高校创业教育自评量表,采用分层抽样方法收集安徽省高校创业教育自评数据,并将样本分为"全国创新创业典型经验高校"、非"全国创新创业典型经验高校"两类高校,对评价体系进行验证.

刊名：淮南师范学院学报