作者： 汪建良 

关键词： 核心素养;小学;科学教师;专业发展; 

出版日期：2021

摘要：小学科学的课堂教学,可以为小学生科学素养的形成打下良好基础,也是小学生近距离接触科学实验的重要途径。小学科学教师肩上担负着教书育人的重担,小学科学教师的教育水平直接影响小学生的科学学习质量。因此,小学科学教师要不断提高自身专业素质和专业能力,更好地完成教师教书育人的神圣使命。

刊名：科幻画报