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高职音乐素养课程对学生人文素质养成的影响
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高职音乐素养课程对学生人文素质养成的影响

作者: 崔杰[1]; 
出版日期:20210701
摘要:随着教育改革的推进,人文素质教育已经成为高职院校重要的教学内容。艺术教育是素质教育的重要组成部分,培养音乐欣赏能力就是艺术教育的教学目标之一。任何专业的学生都需要培养音乐鉴赏能力,通过培养学生的音乐感知力,可以培养和发展学生的音乐表现力和创造力,提升学生审美水平,陶冶情操,帮助学生形成健康的人格。同时,音乐给学生以启迪,能使学生的思维更加活跃,提升分析能力和创新能力,最终有利于学生的全面健康发展。基于音乐教育对高职院校学生成长的重要意义,阐述音乐教育在人才培养中的重要性,指出目前高职院校音乐教育存在的问题,有针对性地指出改进措施,以期为高职音乐教育的发展贡献绵薄之力。
刊名:江西电力职业技术学院学报
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