作者： 乔祯 

关键词： 高职院校;混合式;教学模式;改革探究; 

出版日期：2021

摘要：随着信息化技术的飞速发展,线上线下混合式教学模式越来越受到师生的广泛认可,高等职业教育所面对的学生有其自身的学习特点,针对高职学生的学习特点和学习需求,充分利用好大量碎片化时间,开展线上线下混合式教学模式的改革是高职院校课程改革的有效途径。本文针对高职院校《管理心理学》课程进行混合式教学模式改革的实践过程,依据是布鲁姆的教育目标认知分类,创新性的设计课堂教学流程,有效的激发学生的学习热情,使其参与到课堂教学过程当中,全面提升教学效果。

刊名：作家天地