浅谈培养跨文化意识对中职学生英语学习的影响

作者:殷莉 刊名:《科学咨询》 上传者:付贤军

【摘要】跨文化意识是综合语言运用能力的一个重要组成部分,是中职英语教学中不可忽视的部分。本文阐述了培养跨文化意识对中职学生英语学习中的影响以及如何培养学生跨文化交际意识。

全文阅读

浅谈 培养 跨文化意识对 中职 学生 英语 学习的影 响 殷 莉 (重庆市渝 中职业教育中心 ) 摘 要 跨 文化 意识是综合语言运用能力的一个重要组成 培养跨 文化意识可提 高学生使用语言 的得体性 部分 ,是 中职 英语教 学 中不可 忽视 的部分 。本 文 阐述 了培 养跨 语 言 的交 际性是 语言 的最 本质 的功 能 。人们在 交 际时 , 文化 意识对 中职 学生英语 学 习中的影 响以及如何 培养 学生跨 文 要求双 方参与者 能妥善地在真 实的社会情景 中和不 同的场合下 化 交 际 意识 。 得 体地 使 用上 下文 连贯 的话 语 。在话 语方 面 有 些话在 中国 关键词 语 言综合运用 能力 英语教 学 跨 文化 意识 人 之 间听起 来 很得 体 ,但在 英美 人 听起来 就不 恰 当,甚 至令 交际需要语 言,而语 言有丰富的文化 内涵 。文化 内涵 是语 人 误解 伤 了感 情 。 比如别 人 向你表 示感 谢 时 。汉 语 中常说 言交 际的具体 内容 ,文化意 识是语言 交际 的思 维基础 教育 部 “这是我 应该做 的 。” 直译成英语 就是 “ 年颁布 的 《英语课程 标准 首次把 “文化 意识”作为 独立 ”英美人听了就可能不高兴。因为他会认 的 内容纳入 课程 标准,要求在 教学 中培养学生 的跨 文化意 识。 为你 的帮助不见得 出于本意 ,只是你的职责而 已或不得 已而为 教 育部 年 月颁布 的 ((中等职 业学校 英语教 学大纲 ))对 原 之 。应该说 “ 大纲 内容做 了修 订,修订后 的新大纲 明确指 出:培 养学生 的文 ”等,这 些才是最得体 的回答 。 化 意识 ;引导学生 了解 、认 识 中西方 文化差异 。可见,我们 很 因此 教师 应有 意识 地培 养学 生观 察和 理解 语言 的社 会语 有 必要培养 学生 的跨 文化意识 , 中职英语 教学必须 重视跨文化 境; 了解说 话人 的身份 ;说话者之 间交际的深浅与语 体的关系 教育 。在教 学 中应通 过英语语 言这个载体 ,拓宽学 生的文化视 等 。学生通 过了解对话 中的文化语境 ,可以体验到不 同的交际 野 ,让学生 在学 习中体验英语 文化,体验 中西方 文化的异 同, 氛 围和 文化 氛 围,逐 步 形成跨 文化 意 识, 掌握 正确 的交 际规 从 而培养学 生的跨 文化交 际意 识和能力 。英语教学 中只有完成 则,提高学生使用语言的得 体性 。 这一 任务 ,才能真正 实现激发学 生学 习英 语的兴趣 和培养学生 培养跨文化意识的策略 交 际能力 的 目标 。那 么,在 中职 英语教学 中培养跨 文化意识对 在培养学生 良好的学习习惯中营 造文 化感 知的氛 围 中职学 生有 哪些影响且应如何培养 呢? 良好的英语学 习习惯 有助于学生对语言识和 文化知识的积 培养跨 文化意识可提 高学生语言文化素质 累,也有助于学 生语言运 用能力 的培养 ,并且可提高学 生学 习 中职学 生入学 时基 础普遍较差 ,学习能力也相对 较弱,所 英语 的兴趣 以及 学习效率 。例如,在具 体的教学 中,我们 可以 以英语教学 以培养学生的语言基本功和言语交 际基本能力为主。 在每 节课前分钟介绍一个谚语,通过对 中外谚语的对 比,可 以 教师 可在课 堂上

参考文献

引证文献

问答

我要提问