中等职业学校学生生活满意度调查分析

作者:鲁彬 刊名:中国医药导报 上传者:张霞

【摘要】目的:探讨中等职业学校学生的生存状况,为提高学生心理素质,提高中职教育水平提供参考。方法:采用症状自评量表(SCL-90)、大学生生活满意度评定量表对菏泽卫校护理专业女生进行抽样调查,调查结果输入SPSS13.0进行统计学分析。结果:中职生生活满意度与心理健康状况关系密切。学生生活满意度与全国女性常模比较,学习成绩与健康状况有显著性差异,而且除了学习成绩、经济状况二年级高于一年级外,其余各项均是一年级高于二年级。结论:中等职业学校学生的心理素质堪忧,现行中职教育存在一定缺陷,探索新的教育方法加强人文关怀是必要的。

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·调查研究· 中国医药导报 CHINA MEDICAL HERALD 2009 年 12 月第 6 卷第 36 期 中职教育占了高中教育一半以上的份额,在目前的中等教育中具有重要的地位, 是提高全民素质的一个重要方面。提高中等职业学校学生心理素质是提高职业教育质量的根本点, 中职生的生存质量与其生活满意度有着必然联系,要提高学生的素质,就要了解学生的生存质量,本研究用症状自评量表(SCL-90)、大学生生活满意度量表(CSLSS)对学生现状作了调查。 1 资料与方法 1.1 一般资料 根据分层整群抽样原则,抽取菏泽卫校在校生护理专业一年级(2008 级)二年级(2007 级)各 4 个班,共 200 例,均为女生,平均年龄(18.10±1.79)岁,所有被试者均排除严重躯体与精神疾病。 1.2 方法 采用 SCL-90[1],该量表由 90 个问题组成,调查 1 周内的情况,分为 10 个因子,严重度按没有、很轻、中度、偏重、严重等 1~5 个等级。 CSLSS[2],是根据王宇中等编制的大中专学生生活事件量表整理归纳的, 也适合中专生用。收回问卷 400份, 全部资料审核后其有效问卷 378 份,有效率为 94.50%。 所有资料输入 SPSS 13.0 进行统计学分析。 2 结果 2.1 SCL-90 结果分析 2008 级总分≥160 分有轻度以上心理问题的 58 例(总例数为 188 例),占 30.85%。 2007 级总分≥160 分有轻度以上心理问题的 80 例(总例数为 190 例),占 42.11%。 其各因子与青年常模比较,除躯体化与敌对外,强迫、忧郁、焦虑、恐怖、偏执、精神病性、人际关系均有非常显著性差异(P<0.01),说明中职生的心理状况不容乐观。 按 SCL-90 总分≥160 分划分组,其生活满意度结果见表 1,两组除学习成绩和经济状况外,均有显著性差异。 表 1 两组生活满意度比较(x±s,分) 2.2 中职生生活满意度结果分析 卫校女生的学习成绩及健康状况与常模比较,均有显著 中等职业学校学生生活满意度调查分析 鲁 彬 (菏泽家政职业学院,山东单县 274300) [摘要] 目的:探讨中等职业学校学生的生存状况,为提高学生心理素质,提高中职教育水平提供参考。 方法:采用症状自评量表(SCL-90)、大学生生活满意度评定量表对菏泽卫校护理专业女生进行抽样调查,调查结果输入 SPSS 13.0 进行统计学分析。 结果:中职生生活满意度与心理健康状况关系密切。 学生生活满意度与全国女性常模比较,学习成绩与健康状况有显著性差异,而且除了学习成绩、经济状况二年级高于一年级外,其余各项均是一年级高于二年级。结论:中等职业学校学生的心理素质堪忧,现行中职教育存在一定缺陷,探索新的教育方法加强人文关怀是必要的。 [关键词] 中等职业学校学生(中职生); 生活满意度;心理健康 [中图分类号] G44 [文献标识码] C [文章编号] 1673-7210(2009)12(c)-146-02 Secondaryvocationalschoolstudentssurveyoflifesatisfaction LU Bin (Heze College of Home Economics, Shan County 274300, China) [Abstract] Objective: To explore the living conditions of the secondary vocational school students,

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