大学新生英语语音学习策略调查

资源类型: 资源大小: 文档分类:语言、文字

文档信息

【作者】 庄小荣 

【关键词】 英语  语音  学习策略  成绩 

【出版日期】2013-04-20

【摘要】对广东大学新生进行了语音学习策略问卷调查和语音摸底测试,使用SPSS统计分析了大学新生的常用语音学习策略、学习策略与语音成绩的相关性和不同语音水平学生的学习策略差异。结果表明,记忆策略、认知策略、元认知策略、情感策略和社交策略与学生的英语语音成绩呈正相关,补偿策略与语音成绩没有显著相关性。不同语音水平学生在语音学习策略的使用上有显著性差异。

【刊名】鸡西大学学报

参考文献

引证文献

问答

我要提问