微博在高校学生思想政治教育工作中的应用探究

作者:李春华;赫荣富;朱志;张纯明 刊名:兰州教育学院学报 上传者:邹超

【摘要】随着师大的发展,信息科技深刻地影响着人们的精神文化生活。在具有较高文化层次的大学生群体中,互联网和手机是他们身边最密切的伙伴,微博通过互联网和手机通讯融入了学生的学习和生活。各高校看好微博的强大影响力,利用这种新兴的网络信息平台进行宣传教育工作。不可忽视的是,在利用这种新兴传媒的同时,各高校学生的管理工作者应该把握住信息时代带来的机遇,做好网络信息的引导与监督。

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微博是微博客(Microblog)的简称,最早出现的微博是美国的Twitter,是一个可以在140个字符内表达自我的平台。[1]微博之所以能快速兴起并被人们广泛使用,主要源于以下三个方面的特性,也正是由于这些特征,微博在高校校园党支部建设中起到了关键性作用。[2]一、微博的特性(一)应用的广泛性据调查显示,80后、90后是微博的主要用户群体,这符合高校中绝大多数学生的年龄段。在高校校园里,几乎人人都在用微博,微博成了大家记录心情的记事本,通过微博记录生活,抒发情感,参与时事评论等。(二)使用的便捷性微博对文本没有严格的要求,对表达方式没有太多的限制,只要内容在140个字符之内即可。[3]任何时间、任何地点、任何事件都可以通过各种网络形式上传或接收,使得信息的发送和接收几乎能够同时完成。[4]由于使用的便捷性,微博在校园中深受广大学生的喜爱。(三)影响的深远性如今,微博对当代大学生的学习和生活已经产生了深刻的影响。喜欢面对和勇于挑战新鲜事物的大学生群体是微博这种新媒体的最早用户,他们也推动了这些媒体的发展。通过微博,大学生可以全面地了解世界,更加直接地接触社会。微博影响着当代大学生的学习和生活,甚至改变了他们的政治态度、价值观念和道德评判标准。所以,微博影响的深远性对当代大学生的思想教育工作具有重大的指导意义。二、微博在高校学生思想政治教育工作中的应用基于上文提到的微博的特性与优势,微博在高校学生思想政治教育工作中的应用主要体现在以下三个方面。(一)促进师生交流,拉近师生距离随着时代的发展,社会沟通的形式越来越多样化,微博满足了大学生追求个性的需要。对于与同学接触最多的辅导员来说,应该紧跟信息网络时代的步伐,采用现代化的信息手段与学生交流、沟通,这也是学生管理工作人性化的体现和要求。在校园中,辅导员是直接引领学生前进方向的人,对学生的学习生活、情感心理、就业指导等各方面都有帮助和指导的职责。利用微博这种快捷的交流手段,辅导员能够更加全面、深入地把握学生思想动态,及时接收到同学的反馈,可以有效地提高思想政治教育的科学性、针对性和时效性,提高学生管理工作和为学生服务的水平。(二)拓展学生管理工作手段,提升学生管理与服务水平高校中的学生管理工作绝不能仅仅依靠校领导以及老师的力量,师生间的交流显得尤为重要。因此,当辅导员与学生建立起自己的微博并相互收听时,老师与学生之间快速便捷的沟通成为可能,同时,也使辅导员的工作范围不仅仅局限在室内,弥补了传统思想教育手段的不足,拓展了辅导员的工作空间,并提高了工作效率。高校大学生手机的使用率几乎达到了百分之百,让学生通过手机更新或发布微博、接收消息是一个更新的教育管理手段。(三)营造良好的校园氛围,引领积极的校园舆论方向不夸张地说,微博已经成为了校园网络舆论的发源地,微博更新了校园网络舆论传播的传统形式。但是舆论中有正确的信息和错误的信息,为了确保信息传输的正确性以及积极的引导方向,高校学生管理工作者就必须充分地发挥作用,除了要认真研究网络信息传播和思想引导的特点和规律,还要加强对新兴网络技术的学习与应用,充分掌握校园网络舆论的引导方法。在发布信息的过程中,要结合校园内外的奇闻趣事,结合国际国内的形势与热点,合理运用网络语言,加入综合理论,充分利用微博快捷的平台,寓教于乐,对学生的信息方向提供正确的指导,对网络行为实施监督与指导,营造良好的校园氛围,引领积极的校园舆论方向。三、以微博为载体,指导高校思想政治教育工作(一)建立主题教育窗口,引导学生树立正确的价值观高校中思想政治教育的根本目的是促进大学生完善自己的人格,帮

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