文献检索课助力大学生毕业论文写作的探索

作者:饶宗政;袁学良 刊名:四川图书馆学报 上传者:王鹏云

【摘要】文献检索课助力大学生毕业论文写作是一种尝试。把文献检索与论文写作相结合,在传授文献检索知识的同时,培养和提高大学生的论文写作能力,达到提升大学生毕业论文质量的目的。

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文章编号:1003 -7136( 2013) 03 -0071 -03 收稿日期:2013 -02 -19 文献检索课助力大学生毕业论文写作的探索 饶宗政1,袁学良2 ( 1. 成都工业学院,四川 成都 611730; 2. 四川大学,四川 成都 610064) 摘 要: 文献检索课助力大学生毕业论文写作是一种尝试。把文献检索与论文写作相结合,在传授文献检索知识 的同时,培养和提高大学生的论文写作能力,达到提升大学生毕业论文质量的目的。 关键词: 文献检索课; 毕业论文; 质量提高中图分类号: G252. 7 文献标识码: A 1 引言 关于文献检索课,教育部先后三次下发了指导性文件,目前本科以上的高校基本上都对本科生开设了选修课或必修课,有的高校已开成了国家级的精品课,这些成绩都是值得肯定的。但是,该课不能仅仅停留在文献检索内容上,还应该有所发展,有所前进,有所创新。为此,本文提出了高校文献检索课的一种新尝试———把文献检索与论文写作紧密结合起来,在向大学生传授文献检索知识的同时,培养和训练提高大学生的论文写作能力,为最终提高大学生的毕业论文质量做一些有益的探索。 2 文献检索课与毕业论文写作紧密结合的必要性文献检索课与毕业论文写作紧密结合的必要性,体现在以下三个方面: 2. 1 文献检索是论文写作的前期基础工作 据美国科学基金会凯斯工学院研究基金会调查统计,一个社会科学科研人员耗时比例为: 选题7. 7%,情报搜索与加工 52. 9%,科学思维和实验 32. 1%,学术观点的形成( 论文) 7. 3% [3]。可见,情报搜索、文献检索对论文的影响度是非常之高的。文献检索课应为提高毕业论文质量肩负起自己的责任。 2. 2 有助于培养学生的创新能力 文献检索课可以培养学生对文献的获取、处理和利用能力。文献获取能力指收集获取文献的质量 和效率的能力; 文献处理能力指对所收集的无序文献通过分类、整理、归纳转变为有序、可利用文献的能力; 文献利用能力指在原有文献的基础上有所发现、有所创造、有所前进的创新能力。对培养大学生的创造能力来说,有两个东西最重要: 一个是他要知道到哪里去寻找他所需要的知识,从这个意义上说 “掌握获取知识的能力比掌握知识更为重要” [1]; 再一个是他综合使用这些知识进行创新的能力,创新能力的学术表达方式就是学术论文。因此,把文献检索课与论文写作紧密结合,既传授找到所需文献的知识,也传授论文写作知识,这两者对大学生来说都是终身受益的知识。 2. 3 对提高毕业论文质量有正促进关系 毕业论文是指高等院校应届毕业生,在教师指导下,运用所学的基础理论、专业知识和基本技能,对本专业的某一课题进行独立研究后,为表述研究过程和研究成果,而独立撰写的一篇总结性的学术论文[2]。从学生层面讲,毕业论文是学校和教育部门考察学生学习效果的一种形式,论文合格与否直接反映了学生四年的学习状况和专业能力; 从学校的层面讲,毕业论文是教学质量和办学水平的综合检验,学校当然希望其具有较高的质量和水平。文献检索课把文献检索知识与论文写作知识结合起来讲授,正好可以助双方一臂之力。因为,写毕业论文需要参考和查找大量中外相关文献,而在查找文献过程中需要利用检索知识获取高质量的参考文献,在阅读高质量的参考文献之后,学生站在较高知识 17 四川图书馆学报 2013 年 3 期总第 193 期 层面去研究和论述课题; 同时,论文写作还需要掌握论文格式、文后参考文献著录规则等内容。论文起点高、格式规范、参考文献著录规范等都是优秀毕业论文的基本条件。因此,文献检索课对毕业论文质

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