思想政治教育专业硕士学位论文质量监控体系研究

作者:张会萍 刊名:学校党建与思想教育 上传者:陈扬

【摘要】研究生学位论文质量伴随着近年来招生规模的扩大而有下降的趋势,在分析思想政治教育专业硕士研究生学位论文存在问题的基础之上,就产生问题的原因以及学位论文环节的监督机制展开讨论,提出建议,完善各项措施和监督机制,以期提高思想政治教育专业硕士研究生学位论文的质量。

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思想政治教育专业是国家一级学科马克思主义理论所涵盖的一个二级学科,是一门“以马克思主义理论为基础的,研究人们社会主义思想意识形成、发展规律和实施思想政治教育的规律”[1]的学科。河南中医学院思想政治教育专业的硕士研究生招生的方向包括思想政治教育道德研究、思想政治教育理论和实践研究、学校德育与心理健康教育研究。其他院校的招生方向还包括:思想政治教育与管理研究,现代伦理与道德教育理论研究,中国共产党思想政治教育史研究,社会工作与思想政治教育研究,社会主义法治理论研究,思想政治教育创新与发展研究,思想道德建设研究等多个方面。思想政治教育专业硕士研究生的学位论文在很大程度上体现着国家在思想政治教育领域的发展现状,以及所表现出来的一些问题、解决矛盾和问题的方法。对构建社会主义和谐社会,维护社会的团结与安定,切实践行社会主义核心价值体系建设有着重要作用和重大意义。一、培养学生系统学习的能力,全面夯实专业基础和科研能力导师应在新生入学之初,针对学生的具体情况设立培养方案,以便因材施教。以专业知识为基础,导师应列出书目分批分层次指导学生系统阅读相关书籍,全面优化知识结构,提升理论层次。作为思想政治教育专业的学生,应该更多地关注国家大政方针、时事政策,将理论与实践联系起来。比如研究生必读的一些书籍,如亚里士多德的《政治学》、柏拉图的《理想国》、《中国共产党党史》、马克思与恩格斯的经典著作等。除此之外,思想政治教育专业的研究生还应多读《人民日报》《参考消息》《中国青年报》《半月谈》《瞭望》等相关的报纸和人民网、新华网、中国共产党新闻网等网站。通过这样的方式,思想政治教育专业的研究生不仅可以打好理论知识的背景,还可以提升自己的时政敏感度,培养自己的政治思维。科研能力是指分析、研究、解决问题的能力,以及科学上的创造性和开创精神[2]。加强这一方面的培养,就是要让研究生深入实践,理论联系实际,在实践的过程中提高分析、解决问题的能力。这一过程中,导师要因势利导,帮助学生学会发现实践中的观点。学生通过读书看报,及时写出读书心得,并将其转化为论文写作,以此提高科研能力。与此同时,学生还要使用文献查阅法、数据资料统计调研法、归纳演绎法、实验法、社会调查等多种研究方法来提高自己的理论水平。此外,科研能力的培养还要有一定的学术氛围。除了邀请专家作学术报告,与其他学术团体作学术交流等基本的学术活动之外,完善同辈竞争机制(即同一专业,同等年龄层次,同等学术水平的研究生之间的竞争),强化研究生之间的竞争力也同样重要。只有来自同辈之间的良性竞争,才会充分激发学生的无穷潜力。在良性竞争的氛围之下,科研能力的培养效果将会日渐明显。二、培养和强化研究生的科学研究素养及学术精神招生规模的扩大致使研究生良莠不齐,素质高低有别。部分学生甚至连最基本的论文写作技能都不具备;有些学生选择读研究生是为了逃避就业压力,对于研究生期间的学习缺乏积极进取的动力;有些学生则是将精力更多地放在了兼职工作和就业上。这些原因都使得他们不能够及时且系统地掌握思想政治教育专业基本的理论知识和从事科学研究的能力,并影响到他们对学位论文创作的质量。此外,近几年来,学术功利化、浮躁之风愈演愈烈,这种不良风气也严重地影响到了在校研究生。研究生为了在较短时间内按质按量地完成学位论文的创作,背弃学术道德,明知不可为而为地抄袭论文、拼凑论文或找人代笔,这使得论文质量有了更多的虚假成分。学术道德,最基本的是指诚信、严谨。通过演讲、辩论、校园广播、校报等多种形式,开展学术道德的宣传工作。导师和研究生培养机构应建立一套系统而规范的奖惩机制。一旦有

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