浅谈如何提高学生毕业论文(设计)的质量

作者:夏庆林 刊名:长沙通信职业技术学院学报 上传者:刘海英

【摘要】分析了学生毕业论文(设计)质量下滑的原因。指出建立健全规章制度,加强对学生毕业论文(设计)工作的管理,抓好各个教学环节,拓宽指导学生毕业论文(设计)的渠道,加强监督检查,增加对本科毕业论文(设计)的投入等是提高学生毕业论文(设计)质量的保证。

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1前言毕业论文(设计)是大学生完成学业的标志性作业,是对四年学习成果的综合性总结和检阅,是大学生从事科学研究的最初尝试,是检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷。它直接影响着学生毕业走上工作岗位后能力的发挥。毕业论文(设计)的整体水平也是一所高校教育教学质量的直接反映。因此,提高毕业论文质量是高等学校教学改革的重要任务之一,必须引起足够的重视。但是近年来,一些高校本科毕业论文(设计)工作没有和平时课堂教学环节一样受到重视,致使毕业论文的撰写流于形式,这势必影响人才培养的质量。2毕业论文(设计)质量下滑的原因直接或间接引起毕业论文(设计)质量下滑的因素主要有以下几个方面:2.1本科毕业生就业和考研的冲击由于目前大部分院校实行的是学年学分制,在教学计划中,毕业论文(设计)大都安排在第八学期,而这一学期又是大部分毕业生找工作的时期,找工作本身就占去了学生许多时间,这二者的时间重叠给毕业论文(设计)带来了一定的影响。择业的巨大压力使很多同学选择了去考研,但目前考研又分为初试和复试两个阶段,复试成绩占了很大的比例,初试上线的同学又要花很多精力去准备复试考试(安排在第八学期),对毕业论文(设计)的影第4期响也不小。2.2学校对学生做毕业论文(设计)经费投入不足某些专业的学生的论文选题必须进行实地考查和调研、需要仪器设备和实验药品及材料、需要查找大量的文献资料。由于教学经费紧张,学校在毕业论文上投入过少,实际用于日常教学工作的经费只能由包干经费支付,数量十分有限。这也影响了毕业论文(设计)工作的开展。2.3专业论文训练环节不足大学生在几年的基础、专业课程学习期间,可以有较多的专业论文训练环节,如课程小论文、学年论文、课程实习报告、认识实习报告、生产实习报告和社会实践报告等。如果能够重视以上的一些实践性教学环节,并能从管理制度、师资力量和评价方式上予以保证,则将对毕业论文(设计)的撰写起到积极的作用。但现实情况是,由于近年来高校扩招、师资力量紧缺和市场经济浪潮的冲击,这些重要环节被忽视的情况比较普遍,这对保证毕业论文(设计)的质量极为不利。2.4教学方法和教学内容与毕业论文(设计)写作脱节较严重目前,我国大学生教学仍是以课堂教学为主。受中学传统的“填鸭式”教学方式的影响,学生习惯于坐下来听老师讲解,老师习惯于依照教材进行课堂教学。长此以往,学生会养成一种惰性:只是习惯于用大脑记忆一些知识,而不善于思考,不能发现问题、提出问题,更不会分析问题和解决问题。而这些都是学生毕业论文(设计)所必须的。受长期“应试”教育的影响,有些大学照搬以前的“规范化”教学模式,限定教材的使用,老师以学生掌握教材的内容为目的,这种单一内容的教学模式,不利于培养学生研究问题、分析问题和解决问题的能力,也会扼杀学生写作毕业论文(设计)的思维。2.5时间不充足学生毕业论文(设计)安排在第八学期,学生大都在开始毕业论文(设计)时才了解其任务和内容,而在毕业之前(6月10日左右)必须完成论文答辩,学生实际完成论文的时间只有3个多月。在较短的时间内让学生接受系统的科学训练,撰写质量较高的毕业论文(设计),对大部分同学来说是比较困难的。2.6毕业论文(设计)教学管理滞后、粗糙一些高校院系在论文布置上要求严格,但没有认真检查,也没有具体的管理措施,缺乏督促教师认真指导、师生定期交流、论文审阅的机制,致使毕业论文(设计)的写作工作流于形式。由于毕业论文(设计)的撰写过程十分匆忙,质量难以保证,因此论文答辩过程难免走过场,给人情分现象普遍存在。3提高毕业论文(设计)质量的措施针对这

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