“导学互动”教学模式对初中数学有效教学的影响分析

资源类型: 资源大小: 文档分类:文化、科学、教育、体育 上传者:任瑞芝

文档信息

【作者】 郑锦春 

【关键词】导学互动 初中数学 有效教学 影响分析 

【出版日期】2018-01-01

【摘要】如今各行各业都处于不断变更中,教育更是如此。传统老旧的教学模式已然不能满足现代新型教育的标准,因此为了适应新型教育的更好发展,很多新型教育方法也应运而生,“导学互动教学”模式就是其中一种。“导学互动”的教学打破了传统的应试教育模式,注重培养学生的自主学习能力,主张“兴趣教学”,激发学生探求知识的欲望。同时,在学习过程中,“导学互动”还可以提升学生的独立思考能力、表达能力与沟通能力,对提高学生各方面的素质都有积极作用。本篇就“导学互动”教学模式的内涵、优势,对初中数学有效教学所产生的作用以及长足发展做了简要阐述,仅为个人观点,仅供借鉴及参考。

【刊名】考试周刊

问答

我要提问