就业力研究概述

作者:曾红权 刊名:现代教育科学 上传者:董佳晶

【摘要】本文在参阅国内外文献研究基础上,阐释了就业力的内涵,明释了就业力概念的发展历史,深入分析了就业力技能的构成要素,为就业力的深入研究奠定基础。

全文阅读

高教研究 现代教育科学 MODERN EDUCA TION SCIENCE 2010 年第 3 期就业力研究概述 曾红权    [摘  要] 本文在参阅国内外文献研究基础上 , 阐释了就业力的内涵 , 明释了就业力概念的发展历史 , 深入分析了就业力技能的构成要素 , 为就业力的深入研究奠定基础。    [关键词] 就业力  就业力涵义  就业力技能    [中图分类号] G645 [文献标识码] A   [文章编号] 1005 — 5843 (2010) 03 - 0001 - 04    [作者简介] 曾红权 , 江西农业大学研究生处助理研究员 (江西南昌   330045)   近年来 , 高校毕业生低就业率已成为困扰政府、高校及大学生的一个现实问题。低就业率的一个重要原因就是大学生就业力低下 , 造成大学毕业生找不到合适工作、企业找不到合适人才的“结构性矛盾”。要从源头解决这个问题 , 必须提高大学生的就业力。 我国对高校毕业生就业力问题的研究起步于20 世纪 90 年代。许多文献①②对就业力作了研究 , 然而许多人对就业力的概念只有一个模糊的认识 , 用于多处并被表达为不同的含义 , 经常被曲解。就业力概念的不确切和混乱使用 , 给相关研究带来很多不必要的麻烦。为此 , 本文对就业力研究予以概述 , 为就业力的深入研究奠定基础。   一、就业力的基本内涵 由于视角和侧重点不同 , 学者们对就业力的理解也不同。有的重点考虑劳动力市场的形势及政府、公司的责任 , 有的注重考虑劳动力市场的潜力及职业技能 , 有的聚焦于组织中就业力的可能性应用 , 有的侧重于指导个体形成和发展职业生涯能力 , 等等。因此仍未形成统一的看法 , 目前对就业力的典型理解有以下几种 : 《维基百科全书》中认为 : 就业力是指“能获得初次就业、保持就业以及在必要时获得新就业的能力” , 其本质是“个人在经过学习过程后 , 能够具备获得工作、保有工作以及做好工作的能力” , 即就业力是获得及持续完成工作的能力 ; Buck 和Barrick (1987) 则将员工就业力视为雇主资产的内在特质 , 而不是技术能力 ; Gaspersz 和 Ott (1996) 认为 , 就业力表现为个体具备的能力与劳 动力市场要求的能力的对应关系 , 包括保持灵活性的意愿和对劳动力市场的熟悉程度。 Thijssen (1998) 从以下三个层面来理解 : 核心定义、拓宽定义和全包含定义。核心定义即个体在给定的劳动力市场中获得职业成功的潜力 , 这里就业力只考虑了劳动者本身能力 , 未考虑劳动者愿望、态度和环境条件 ; 拓宽定义则包含了个体在不同的工作中获得成功的学习能力、潜力和愿望 ; 全包含定义中 , 就业力除了包括全部个体特征外 , 还包括环境因素和实现条件 , 如企业培训等影响就业力的因素。Lee Harvey (2001) 认为 , 就业力是一种展现某种特质的倾向 , 这种特质被雇主认为在提升其 组 织 未 来 的 效 能 方 面 是 必 须 的 ; Fugate (2001) 将就业力视为个体在职业期间确认和实现在组织内部和组织外部职业机会的能力 ; Grip 、 Van Loo 和 Sanders③认为就业力内涵的核心来自被雇佣者预先的意愿和能力、组织制度条件和保持对劳动力市场的吸引力 , 并将就业力定义为 : 在有效的人力资源策略的促进作用下 (制度因素) , 个体保持对劳动力市场吸引力的技能和意愿 (供给因素) , 使其能够对目标和工作环境做出预先反映 (需求因素) 。

参考文献

引证文献

问答

我要提问