卢鑫 亦师亦友,护航青春

作者:张惠清; 刊名:中华儿女 上传者:高燕

【摘要】"辅导员本来就是应该和学生走到一起,和学生亲密交流的,一些习惯"高高在上"不接地气的辅导员显然不能够称之为一个合格的辅导员,辅导员的本职工作就是在日常管理工作中,做好学生的思想工作,所以只有真正融入学生中,辅导员才能成为广大青年学生的人生导师和知心朋友."

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音I关注 户鑫 亦师亦友,护航青春 对于我来说. 1+10 关键要做好这个 一 一切为了学 生,为了学生的一切,为了一切学生” ◎本刊记者 张惠清 “辅IT3导员 - ~ 习惯 ‘高高在上’不接地气的辅导员显然 不能够称之为一个合格的辅导员,辅导员 的本职丁作就是存日常管理T作中,做好 隹的 Ii{)I-,所以 有真 融入学生 中,辅导员才能成为广大肯年学生的人生 导师和知心胴友 、” 这是近 杜J】 l钙省师范大学化学化工 学院 委 恬记 鑫在微博 发布的一条感 ‘̂。自2()14年起,他平日里经常以网络新媒 体等方式和学 沟通交流, 容关乎政治 时臀、社会民生、人生体悟等,这 都被他 U=1类 “』 老帅微晤”话题 ,并希 借 此哩加直接联系l’i年,深入 年,服务青 年,传播网络J1 能 。 从 共 f与 ‘n、l 以来 .如果用一句 来形 自EL乖f_ 生的火系,卢鑫选择了 “做学生的人 卜 师和知心删友”。此次 入选团中央组 {的全 “最美肯春故事”, 他认为这埘十一 米说是 ·份荣誉,更是 · 份责任 “团 央从 ÷年9月起启动 ‘1+1(】()’ f部亢接联系} 年 1 作,这就要求团十 郎要ffj更多的刚问和精力去 按联 系服 务f 年,少 一 义件政策,多一些真抓实 十 通过与昔年的面对面交流,直接对青 年思想进步、成长成 、创新创业、扶危助 起到实际效 果。”卢鑫认为, 有切实能 够给青年带米获 感才足舆止的好冈干。 86 “埘于我来说,‘I+1( ,关键 做好这个 ‘ · , 一 切为了 £_E,为 r 0:的 ·切, r +切学生!” 共青团事业大有可为 鑫 与l ⋯ 业的结缘 ,。 追溯 他的大学时代。 “8(}后” 鑫足河南新乡人, 就 十 河南师范大学。人学时期他便埘 肯团组 {心怀敬意,对⋯的工作充满热 。身为 期:长和网支部删 ,他经 _1办助辅导员 与班级团支书共¨手持学生T作,j手在网 组织建设过程中做出了巫要探索,即 “班 一 体化”、= 如令 来,这与目前共 网改 革精神不谋 龠,也让他感剑 _r 的事业 火有可为。 2012年, 鑫通过辅导员招聘 号武进 入河南师范大学化学化 学院拟任辅导 员,并于2013年伊始主持学院刚委 【l_作, 从事近400人的思想政治教育、[]常管理 、 党团组织建设、心理健康等方面的 【作。 ⋯【 作实践告诉 我,大学生是共 团的 青I关注FOCUS : 力军,抓好闭组织建设、团员发展、团 f 部培养等 工作是我做好各项工作的基 仃 ” 很快,学生们便发现这个团委书记有 监 “不一样”。在学生眼中,他既严肃又亲 切,既正直又幽默,篮球、书法、计算机等 等都是他的爱好和特长,最重要的是 ,他 能够深入学生,了解他们之所想所需,并帮 助他们解决学习和生活中的难题。他会摘 樱桃带给学生吃、亲自带学生下乡演出,学 校举办 “温暖冬天”活动,他自掏腰包为每 个学生寝室买了一箱 “爱心牛奶”⋯⋯ 全校开展的 “一融三同”活动拉近了 卢鑫和学生们的距离。“这个活动就是让 闭十部深入学生中去,真正融入青年学 生。在活动中,我和同学们一起参加了主 题网同活动,进行了素质拓展训练和文体 活动。在比赛中.我感到学生们都十分可 爱,他们也通过活动对我有了一些了解,显 得不那么拘束和有距离感了,所以我想还 是要多和同学们交流,才能和他们交心, 从

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