儒家思想对毛泽东的熏陶和影响

作者:周意; 刊名:世纪桥 上传者:孙琪

【摘要】毛泽东作为对中国现当代思想有重大影响的伟人,少年时期读私塾,深受中国传统文化的影响;大学时代又深受老师杨昌济的儒家思想熏陶;在成为马克思主义者后,利用马克思主义对儒家思想进行了批驳解析.纵览毛泽东的戎马生涯,儒家思想深深影响着他.

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BRIDGEOFCENTURY 世纪桥 2017·10 人物研究 【收稿日期】2017-06-28 【作者简介】周意(1984-),男,湖南韶山人,湖南省韶山管理局韶山毛泽东同志纪念馆办公室文博助理馆员,研究方向:毛泽东生平、思想和毛泽东遗物研究。 儒家思想对毛泽东的熏陶和影响 周 意 (韶山毛泽东同志纪念馆 办公室,湖南 韶山 411300) 【摘 要】毛泽东作为对中国现当代思想有重大影响的伟人,少年时期读私塾,深受中国传统文化的影响;大学时代又深受老师杨昌济的儒家思想熏陶;在成为马克思主义者后,利用马克思主义对儒家思想进行了批驳解析。纵览毛泽东的戎马生涯,儒家思想深深影响着他。 【关键词】传统文化;儒家思想;毛泽东;影响 【中图分类号】D23 【文献标识码】A 【文章编号】1001-0475(2017)010-0028-03 中国传统文化中的儒家思想数千年来影响着无数中国知识分子。进入20世纪以来,在民族危亡、内外交困的大背景下,儒家思想作为传统文化的集中代表,与东渐的西方进步思想一起熏染并影响着中国近现代的有志青年们,这其中以毛泽东为典型。 1910年,17岁的毛泽东离开韶山冲,前往当时的新式学堂——湘乡东山高等小学堂求学。临行前,他抄写了一首诗夹在父亲的帐簿中:“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”,充分表达了高远的志向和追求新思想、新文化的决心。青少年时期是毛泽东从传统儒家思想为主的生活环境到新思想、新文化与传统儒家思想并存的生活环境的转折,本文将尝试以此为时间段来浅析中国传统文化儒家思想对毛泽东的熏陶和影响。 一、青少年时期,儒家思想对毛泽东的影响 毛泽东出生时,正值清朝末年,儒家思想作为国学依旧居于正统地位。因此毛泽东是在儒家思想为代表的中国传统文化的熏陶下逐步成长起来的。他8岁启蒙,在韶山度过了“六年孔夫子”的私塾生涯,熟读了《三字经》《诗经》《论文》等传统文化典籍。在后来进入新式学堂求学后,他虽然接受了一些新式教育,但当时在学校课程设置中,传统文化课程依旧占据相当大的比例,他依旧接受了儒家思想为代表的传统文化的熏陶。 虽然毛泽东对儒家思想中所宣扬的“中庸”思想和伦理道德带着不满和批判的态度,但长时间的耳濡目染,儒家的大同思想、民本思想、忧患意识和入世精神等,还是在少年时的毛泽东心中留下了深刻的烙印。 例如,毛泽东少年时期对儒家所提倡的“大同”是颇感兴趣的。他尤其对李自成的平均思想非常欣赏。毛泽东在1910年秋,从湘乡东山学校放假去外婆家时买了一些“笔杆糖”,平均分给表兄弟们后,最小的表弟闹着还要多分一点,毛泽东便对他说:“农民领袖李自成起义,与昏庸官府作斗争,为的是使天下人均田均富。所以,我们兄弟之间也要按均田均富的原则来分糖,谁也不能多分。”正是受大同思想的影响,后来毛泽东在执政时提出了“一大二公”的平均主义,在执政后期,他更是把分配领域中的薪水制看作人与人之间森 严等级制度的外化 [1](P.741-742) 。在他看来,人与人之间 “差异就是矛盾”。在他的设想中,一个真正公平的社会是“共产”的,所以他曾竭尽全力地试图消除社会生活中的不平等现象。 又例如儒家核心理念中的民本思想。1914年毛泽东所写的《讲堂录》,其中多处记录了屈原、顾炎武、王夫之、曾国藩等传统文化代表人物的言论和自己的感想。从他的记录中,我们可以清楚地看到儒家民本思想对毛泽东的影响。儒家经典著作《尚书》指出:“人心即天命,故曰天视自我民视。天命?何理也?能顺乎理,即不违乎人;得其人,斯得天矣。然而不成者,未之有也。”这体现了儒家注

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