跨文化交际中的语用失误对高中英语教学的影响

作者:李超 刊名:课程教育研究 上传者:宋巧

【摘要】随着经济全球化的发展,世界日益多元化的发展,国际交往日益增多,文化的流动日益明显,跨文化的交流越来越频繁。作为世界上最重要的国际语言的英语,在跨文化交际中起着至关重要的作用。语用失误是语用学研究中的一个研究课题,具有重要的指导意义,对英语教学在中国,如何培养学生的跨文化交际能力,避免语用失误是英语教学的重要任务。本文旨在探讨跨文化交际中的语用失误及其启示和帮助的原因,分析产生在英语课堂教学中的实例,进行了分析,给出建议。

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外语 ·外文 课程教育研究 course Educado玎Research 2015年4月 上旬刊 跨文化交际中的语用失误对高中英语教学的影响 李 超 (甘肃庆 阳市第四中学 甘肃 庆阳 745000) 【摘要】随着经济全球化的发展。世界 日益多元化的发展,国际交往 日益增多.文化的流动日益明显,跨文化的交流越来越频繁 作 为世界上最重要的国际语言的英语 ,在跨文化交际中起着至关重要的作用。语用失误是语用学研究中的一个研究课题 具有重要 的指 导意义,对英语教学在中国,如何培养学生的跨文化交际能力.避免语用失误是英语教学的重要任务。本文旨在探讨跨文化交际中的 语 用失误及其启示和帮助的原因.分析产生在英语课 堂教 学中的 实例 ,进行了分析 .给 出建议。 【关键词 】跨 国文化交流 语用失误 教 学影响 分析建议 【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095—3089(2015)04—0094—01 有的学者把跨文化交际的研究与外语教学相结合起来 因为 外语教学的最终目标是要培养语言学习者的跨文化交际能力 吕 文华、鲁健骥(1993)&k4~-学的角度解释了语用失误的原因_认为语言 教学和文化教学之 间存在着矛盾.这种矛盾是产生语用失误的根 源 此类研究为跨文化交际语境下的外语教学提供 了坚实的理论 基础和有效的策略基础 研究表明.语言学习与文化学习需要同步 进行。外语教学既包括语言教学.也包括文化教学,两者缺一不可 有的学者把跨文化交际学与其他学科结合起来进行研究 例如跨文化交际学与翻译学和商务英语相结合的研究 语用学研 究的热点之 一是语 用失 (pragmatic failure).国内外研 究跨 文化 交际的学者从不 同的角度对跨文化 交际语 用失误 下了定义.也从 不 同的角度对跨文化交际语用失误 产生的原因进行 了详尽的研 究和分析。 1.语用与语用失误 1.1语 用 的 定义 “语用”.就是学生学习语文之后对语言文字的运用 能在一 定的语境中正确 、合理、恰当地进行表达 。并将 已学过 的字词 句篇 等 内容 。根据语境的需要加以规 范、恰 "-3、个性地运用 1-2语 用的 失误 语用失误 .是指不同文化背景的人们在 言语交际中.由于说 话方式或表达习惯的不同.或者由于一方对另一方的社会 文化背 景知识缺乏 了解,在跨文化交际中发 生误 解,障碍或冲突,影响 交 际效果的现 象 2.我国外语教学中的文化教学研究 在我国对初中英语的教育中.还有一些老师对跨文化理解的 重要}生认知不是太好。有的认为.只要会语言。对文化的理解可以 凭常识和习惯去解决。不可否认.文化重合现象依旧存在,如英语 中的头发长见识短;懒惰是万恶之源:趁热打铁 (铁)等基本上是与 中国同样的理解方式。然而.常识通常伴随着品牌的文化背景所产 生.这是 因为文化背景的不同而不同 完全符合 中国人的习惯和理 解.使得外语常常会出现歧义 在英国做狗的头比狮子的尾巴要 好。而在中国是(宁做鸡头.不做凤尾。)。这个比喻的 东西是不同 的。一些中国谚语典故的文化传统.在英国也是有原 因的 有些人认为跨文化交 际是加强学生的 听力 .口语 。阅读和 写 作能力。当然,四会 能力是跨 文化传播 的重要基地,但它不是全 部。不同的交际对象。在相同的表达思想的方式不同的.情况是与 文化背景紧密相连的 在外语学习中.语言错误和语用失误容 易 理解,文化误解往往导致交际的失败.在文化冲突的可能性上一 直在显著增加。因此 .在同时提 高语 言能力的时候 .我们必须提

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