刷牙有效性教育对学龄儿童口腔卫生的作用

作者:季佩红,许全林,陆忠 刊名:上海口腔医学 上传者:李晓妮

【摘要】目的:探讨刷牙有效性教育对儿童口腔卫生状况的影响.方法:以经过2a有效刷牙指导的145例小学三年级学生为实验组,以未经过有效刷牙指导的147例小学三年级学生为对照组,对龋病患病率、龋均、牙龈炎指数(GI)、简化口腔卫生指数(0HI-s)进行比较.患龋率用χ2检验,GI、0HI-s指数用t检验做统计学分析.结果:实验组刷牙教育后患龋率、龋均、牙龈指数、简化口腔卫生指数均低于对照组,差异显著(P<0.01).结论:刷牙有效性教育对改善儿童口腔卫生状况有显著作用.

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