供给侧和需求侧视角下高校学生就业的研究

作者:孙晓竹; 刊名:才智 上传者:李勇敢

【摘要】国家主席习近平和国务院总理李克强多次从供给侧和需求侧的角度对国家经济的发展进行了分析并提出了要求。供给侧和需求侧也都成为了高频热词,这两个热词已经不仅仅引发了经济领域的思考,我国的各项发展都在这两个角度下展开了改革和发展。对于高校的教育也应当与时俱进,与国家发展相结合,基于这两个视角进行改革和发展。高校学生就业问题与国家的经济发展有着密不可分的关系,因此,在供给侧和需求侧的视角下对高校学生就业进行研究是当务之急的。本文从这两个角度对高校学生就业的现状及问题进行分析,从而试图找到有效的解决方法,为高校学生就业提供参考。

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习近平主席多次强调,要“加强供给侧结构性改革”。李克强总理在“十三五”规划纲要编制工作会议上称,“要在供给侧和需求侧两端发力促进产业迈向中高端。如今高校学生的就业形势十分严峻,因此,在供给测和需求侧的视角下,对这个问题进行分析是当务之急的。所谓“供给侧改革”,就是从供给、生产端入手,提升竞争力促进经济发展。需求侧与供给侧是不同的理念,从某种程度上是从两个相对的角度看待问题。需求侧管理认为需求不足导致产出下降,所以拉动经济增长需要“提高总需求。虽然这两个概念来源与经济领域,但是自习近平总书记和李克强总理提出“供给侧”和“需求侧”以来,我国各个领域都基于这两个视角积极展开思考和改革,从而寻求进一步的发展。对于我国的高校教育,各个地区都提出新时期的教育改革正逐步由条块分割转向统筹实施,从扩大规模转向提升内涵质量。高校学生教育与经济发展联系最为紧密的部分是就业。因此,高校教育的工作者,需要与国家整体发展相联系,从这两个视角下分析高校学生的就业问题,努力找到解决问题的对策,使高校的就业工作迈上新的台阶。一、供给侧和需求侧视角下高校学生就业存在问题及原因高校学生的就业问题一直以来都是一个难以解决的重要问题,高校的课程结构培养方向等目的都是为社会输送各个领域的工作人员,但是,当前高校学生毕业后的就业现状并不乐观。现在供给侧和需求侧的视角下对高校学生的就业现状加以分析:(一)供给侧视角下高校学生就业存在问题及原因我国每年高校的毕业生是参与到就业中十分庞大的一个群体,由于就业形势的严峻,待业的高校往届毕业生数量不断增加,形成每年需要就业的高校学生人数不断上涨的情况。从供给侧的角度来看主要存在问题和原因如下:1.企业提供的就业环境大干物议首先,每年各大企业虽然通过各种方式进行招聘,同时很多企业存在缺人却招不到人的情况。大多数企业都将有“相关工作经验”作为应聘者重要的一项考察,可是对于刚刚踏出校门的学生很难满足这一条。学生在校期间要取得优异的成绩与参加学校的活动和课堂表现紧密相连,因此,学生很难有时间去积累所谓的工作经验。同时,企业过于强到工作经验的相关性,学生的经验大多来自于书本,和学校为学生安排的与教学、教育相关的活动,然而在应聘时很少有企业将这些经验视为工作经验。他们大多要求的工作经验是指在相关工作领域中的具体经验,比如:在那个公司做过什么具体工作。但是,这样的工作经验对大多数学生在毕业初期是难以实现的。 其次,大多数毕业生能够胜任的职位薪资待遇普遍不高。这些职位提供的工资甚至不能够满足一个毕业生走出校园后的正常生活,都需要父母和家人的“救济”。除了工资外,很多企业并不规范,因为高校学生刚刚毕业,大多数学生只能在一些中小企业工作,其中不乏有的企业为了减少开支,从新进人员的保险等待遇中不断降低,有的甚至利用试用期等手段使薪金没能达到国家要求的最低标准。2.学生在创业方面缺少系统的培训和延续性指导如今我们已经进入了“大众创业,万众创新”的时代,很多高校学生在毕业后选择投入到创业的大军中去,但是在创业中困难重重。首先,在学校学习时,由于创业指导的相关课程是一个新的领域,很多学校没有这个方面的专业老师,创业方面的课程都是有经济学相关教师、就业指导中心教师和思想政治教师来兼职完成的。由于教师的专业性不强,在校时学生对于创业方面学习并不系统也不深入。其次,学生一旦毕业,高校中主管就业的部门老师就视为他们已经成功就业,不再继续对他们的指导。而在进入社会后,也没有相关的部门或者正规的培训、咨询对其进行相关的继续教育和指导。这样一来,学生在创业中遇到任何为题只能依靠自己,但是他们

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