学术期刊视角下的C大学发表的教育类论文统计分析及启示——基于CNKI期刊数据库收录文献的量化分析

作者:李文玉;张锦波; 刊名:成都大学学报(社会科学版) 上传者:宋娜

【摘要】掌握学校教育教学研究的基本数据与基本情况,是高校管理者制定相关政策的根本依据。通过检索中国知网,从学术期刊编辑的视角,对C大学历年来发表教育类论文的数据进行分类汇总,就发文年度与发文数量、发文学科与发文数量、基金项目与成果数量、论文被引情况、发文作者与高产作者情况、载文期刊与载文数量等方面进行详细统计分析,发现其中存在的问题。为了改变、提升学校的教育类理论与实践研究,就学校层面而言,应高度重视教育类科研工作,通过各种政策激励,引导教师多做愿做教育教学研究、做实做好教育教学研究,在"教学学术"方面取得丰硕的成果,从而夯实教师的教育教学能力,提升人才培养质量;就高校主办的学术期刊而言,应积极主动向高产作者、高影响力作者约稿,根据高被引论文的选题组稿,为培养、提升青年教师的教育研究能力服务,充分发挥学术期刊在学术研究方面的规范引领作用。

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2017年 12月总第174期第6 期 成都大学学报(社会科学版) Journal of Chengdu University (Social Sciences) Serial No. 174,No.6 Dec. 2017 •高教研究• 学 术 期 刊 视 角 下 的c 大学发表的 教育类论文统计分析及启示 基于 C N K I期刊数据库收录文献的量化分析 李文玉张锦波 (成都大学,四 川 成 都 610106) 摘 要 :掌握学校教育教学研究的基本数据与基本情况,是高校管理者制定相关政策的根本依据。通过检索 中国知网,从学术期刊编辑的视角,对 C 大学历年来发表教育类论文的数据进行分类汇总,就发文年度与发文 数量、发文学科与发文数量、基金项目与成果数量、论文被引情况、发文作者与高产作者情况、载文期刊与载文 数量等方面进行详细统计分析,发现其中存在的问题。为了改变、提升学校的教育类理论与实践研究,就学校 层面而言,应高度重视教育类科研工作,通过各种政策激励,引导教师多做愿做教育教学研究、做实做好教育教 学研究,在“教学学术”方面取得丰硕的成果,从而夯实教师的教育教学能力,提升人才培养质量;就高校主办的 学术期刊而言,应积极主动向高产作者、高影响力作者约稿,根据高被引论文的选题组稿,为培养、提升青年教 师的教育研究能力服务,充分发挥学术期刊在学术研究方面的规范引领作用。 关键词:学术期刊;教育类论文;量化分析;高产作者;基金项目;被引频次 中图分类号:G252.8 文献标志码:A 文章编号:1004 - 342(2017) 06 - 93 - 11 C 大学创建于1978年,是成都市人民政府主办 的唯一^—^所本科院校,实彳"T “省市共建、以市为主”的 办学体制。在近四十年的发展过程中,扎根成都、立 足四川、服务全国、面向世界,致力于建设具有鲜明 办学特色的高水平城市型综合大学。科技水平和科 研实力是衡量一个学校实力的重要指标,C 大学紧 紧围绕国家、省市战略,遵守“师生为本、教学为要、 科研为基”的治校理念,近年来,科学研究水平和整 体科研实力都得到迅速发展。在总体科研发展迅速 的情况下,教育教学科研的情况又如何呢?截至目 前 ,还未在中国知网中检索到有对C 大学发表的教 育类论文数据进行汇总、研究情况进行详细统计分 析的文章。而掌握本校教育教学研究的基本数据与 基本情况,是学校管理者制定相关政策的根本依据。 这正是本研究的价值所在。基于此,本研究通过统 计分析教育教学科研情况,折射出学校与教师的教 育研究水平与教学实践水平,为学校领导者、管理者 定位学校、制定规划、发展教师、培养学生提供基础 数据,为该校在今后提升教育教学科研能力、为该校 主办的学术期刊发展带来诸多启示。 一、研究对象与方法 2017年 4 月 4 日,在中国知网期刊数据库“全部 期刊”中,高级检索,检索年限:起始年不限,截至日 期为2016年 12月 3 1 日;检索条件“主题”为“教育” 收稿日期:2017 - 09 - 01 作者简介:李文玉(1969-),女,成都大学副编审;张錦波(1962-),男,成都大学副编审。 93 李文玉张錦波,等:学术期刊视角下的C大学发表的教育类论文统计分析及启示 基于CNKI期刊数据库收录文献的量化分析2017年 第 6 期 or“教学V “教师”,“单位”为“成都大学”;“模糊”检 索。得到2198条结果,再手工剔除历年来教授与学 人简介、教学科研信息、书讯、征稿启事等信息报道 类非论文性文献,最后共计得到2 173条有效文献, 本研

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