当前我国高职高专社会工作专业教育的现状与反思

作者:张斐; 刊名:社会福利(理论版) 上传者:燕妮

【摘要】文章通过对我国目前的高职高专社会工作专业的调查发现:当前高职高专院校的社会工作专业中,普遍面临教育规模较小、师资力量薄弱、课程设置分散、实习安排随意、毕业生就业对口率有待提高等问题。因此,从师资培训、教材本土化开发,优化课程设置、突出实践教学等方面,对社会工作专业教育进行探索与改革。

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当前我国高职高专社会 主题论文I社会福利 工作专业教育的 现状与反思① ◎张斐 摘 要。文章通过对我国目前的高职高专社会工作专业的调查发现:当前高 职高专院校 的社会工作专业中,普遍面临教育规模较小、师资力量薄弱、课程设置 分散、实习安排随意、毕业生就业对口率有待提高等问题。因此,从师资培训、教 材本土化开发,优化课程设置、突出实践教学等方面,对社会工作专业教育进行探 索与改革。 关 键 词t社会工作;职业教育 Abstract:This article is based on a survey of social WOrk in higher vocational professional schools,the study found that the major of social work is facing the problem such as smaller scale of education,weak teacher resources,dispersed the curriculum ,optional internship program ,graduate employment rate is not high.Therefore, We need to reform the social work professional education through localization of teachers’ training,teaching material development,optim ize the curriculum and strengthen the practical teaching. Key W _0rds:Social W _0rk;Voc ational Education 作者简介。张斐,博士,陕西宝鸡人.北京社会管理职业学院 (民政部培训中 心)社会工作系救助教研室主任,讲师,研究方向:社会工作。 中图分类号 :C913 文献标识码 :A 文章编号 :1009-7724(2017)04-0001-06 收稿日期 :2017年2月zoH 一 . 职业教育与社会工作专业发展 职 业 教育 包 括 职业 学历 教 育 和职业培训这两个方面 。就前者而 言 ,职业教育就是指按照一定的 岗 位或者 岗位群来设置专业 ,同时对 学生们进行职业知识、职业技能、 职业 素质 、职业意识的培养和训练 的教 育方 式 ,主 要培 养 的是应 用 型、操作型的人才。改革开放30多 年以来 ,职业教育为我国现代化建 设输送 了一大批在生产 、服务 、管 理 等第一线所需要的高水平、高技 能人才 。 2014年6月23日至24日,全国职 业教育工作会议在北京召开。这次 会议是改革开放以来 国务 院召开的 第三次全国职业教育工作会议 。会 前 ,国务院印发了 ((关于加快 发展 现代职业教育的决定 。就这次会 议 ,中共中央总书记 、国家主席 、 中央 军委 主席 习近平 就 加快职 业 教育发展作 出重要指示。他强调 , 职业教育是 国民教育体系和人力资 源开发的重要组成部分,是广大青 年打开通往成功成才大门的重要途 径 ,肩负着培养多样化人才、传承 技术技能、促进就业创业的重要职 责 ,必须高度重视 、加快发展 。李 克强总理 向全国职业教育工作者和 关心支持职业教育发展的各界人士 表示感谢。他说 ,改革开放 以来 , 我国职业教育取得长足发展 ,培养 了大 规模 的技 能人 才 ,为经济 发 展 、促进就业

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