初中学生生活满意度现状调查与分析

作者:李又又;张汉文;黎纬;汪斌;余兆文;赵俊;汪全海; 刊名:社区医学杂志 上传者:唐敏

【摘要】目的了解初中学生生活满意度现状。方法 2014年11月—2015年5月采用横断面研究,整群抽样调查某市3所初中学生2 332人。用自编人口学信息特征调查表及《青少年学生生活满意度量表》调查,比较不同人口学特征的学生生活满意度。计量资料比较采用方差分析,两两比较采用q检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果初中学生友谊、家庭、学业、自由、学校、环境满意度得分分别为(35.59±8.30)、(37.19±9.03)、(24.17±7.94)、(23.22±6.69)、(31.40±7.52)、(25.59±5.78)分。不同年级、父亲文化程度、母亲文化程度、成绩测评学生的生活满意度得分比较,差异均有统计学意义(均P<0.05);独生子女学生在友谊、家庭、学业、自由满意度得分上显著高于非独生子女,差异均有统计学意义(均P<0.05);不同区域学生家庭、学校满意度得分比较,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论初中学生生活满意度总体情况较好,要教育初中学生正确面对升学压力,加强对非独生子女的心理支持。

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社区医学杂志 2017年 2月第 15卷第3期 JCM,Feb.2017,Vo1.15,No_3 9 初中学生生活满意度现状调查与分析 李又又 ,张汉文 ,黎纬 ,汪斌 ,余兆文 ,赵俊 ,汪全海 1.皖南医学院公共卫生学院,安徽 芜湖 ,241002;2.皖南医学院 · 论 著 · 摘要:目的 了解初中学生生活满意度现状。方法 2014年 11月一2015年 5月采用横断面研究,整群抽样调查某市 3所 初中学生 2 332人。用自编人口学信息特征调查表及 《青少年学生生活满意度量表》调查,比较不同人口学特征的学生 生活满意度。计量资料比较采用方差分析,两两比较采用 q检验,P<O.05为差异有统计学意义。结果 初中学生友谊、 家庭、学业、自由、学校、环境满意度得分分别为(35.59±8.30)、(37.19±9.03)、(24.17+7.94)、(23.22±6.69)、(31.40±7.52)、 (25.59±5.78)分。不同年级、父亲文化程度、母亲文化程度、成绩测评学生的生活满意度得分比较,差异均有统计学意 义 (均 P<0.05);独生子女学生在友谊、家庭 、学业、自由满意度得分上显著高于非独生子女,差异均有统计学意义 (均 P<O.05);不同区域学生家庭、学校满意度得分比较,差异均有统计学意义 (均 P<0.05)。结论 初中学生生活满意度总 体情况较好,要教育初中学生正确面对升学压力,加强对非独生子女的心理支持。 关键词:中学生;生活满意度;横断面研究 中图分类号:R195.4 文献标志码:A 文章编号:1672—4208(2017)03—0009—04 Survey and analysis on m iddle school students’life satisfaction LI You—you* ,ZHANG Han—wen,LI Wei,WANG Bin,YU Zhao—wen,ZHAO Jun,WANG QuaJ1一hai *School ofPublic Health,Wannan Medical College,Wuhu,Anhui 241002,China Abstract:Objective To understand the status of junior high school students’life satisfaction.Methods In this cross—sectional study,2 332 students from junior middle schools were selected by cluster-sampling investigation method from November 2014 to May 2015.The survey were performed through the self-made questionnaire and the scales of life satisfaction,life satisfaction were compared by different demographic characteristics.Measurement data were compared with analysis of variance,pairwise comparison was performed with q test,P<0.05 was considered statistically significant.Results

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