高校图书馆阅读推广研究——以贵州省高校图书馆为例(无全文)

作者:苟廷颐;陈林; 刊名:图书馆学研究 上传者:

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【摘要】阅读推广是图书馆的根本任务,高校图书馆在阅读推广的理论研究和实践上,都获得了快速的发展。贵州省高校图书馆的阅读推广工作,有可喜的成绩,也有一些共性问题,文章试作剖析,并在此基础上提出高校图书馆阅读推广工作的思考。

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阅读推广指为促进阅读、提高读者阅读素养而开展的各项活动。阅读推广就是要通过各种推动公民阅读的实践活动,让公民自觉阅读、主动阅读。范并思教授说:阅读推广已从自发的、零星的、补充式的图书馆服务,发展成为图书馆服务中最具活力的、充分体现图书馆核心价值的自觉的图书馆服务[1]。那么,高校图书馆的阅读推广工作怎样呢?本文试以贵州省高校图书馆为例,进一步探索阅读推广的方法和策略。1贵州省高校图书馆阅读推广现状调查笔者于近期对贵州省内45所普通高校图书馆(包括:贵州大学图书馆等18所本科院校图书馆和黔南民族医学高等专科学校图书馆等27所专科学校图书馆)进行了阅读推广工作的调查,调查内容涉及阅读推广工作的开展情况、阅读推广专题活动、常规活动开展情况、阅读推广经费来源、对外合作情况、阅读推广组织的建立、学生自愿者的参与、网页推广及微信推广情况等。上述45家高校中,18家普通本科院校普遍开展了阅读推广工作,其余27家专科院校当中,只有不足一半的学校开展了阅读推广工作。在高校图书馆中,阅读推广工作的开展与图书馆的规模密切相关。图书馆规模越大,对阅读推广工作的重视程度越高,阅读推广活动的开展越丰富。据电话访谈调查,推广活动组织者普遍认为,阅读推广活动对读者阅读有促进作用,但是,活动的形式、内容决定着促进作用的大小。45家高校图书馆中,只有22%的图书馆建立了专门的阅读推广组织,组织领导图书馆阅读推广工作。贵州大学图书馆有7人组建的阅读推广小组,贵州商专图书馆、黔南民族师范学院图书馆等9家图书馆成立有阅读推广组织。建立有阅读推广组织的图书馆,其阅读推广工作非常有保障,有年度推广计划、活动组织实施方案等。在开展阅读推广工作的图书馆中,有七成以上的图书馆都由参考咨询部负责该项工作。有一家图书馆的阅读推广工作由该馆期刊部负责组织实施。有近四成的图书馆建立了读书会等学生组织,有一些学校的学生组织则由学校团委或者学生自发组建。在开展阅读推广工作的高校图书馆中,有90%都利用4.23世界读书日开展阅读推广专题活动,活动形式普遍有:展览:图书展、图书漂流、作品展、摄影展、电影展等;读书会:阅读分享、诗词大会、经典诵读会、影评、线上“慢读”活动;讲座:信息素养系列讲座、电子资源推介讲座、名人名家主题讲座;比赛:征文比赛、摄影比赛、微视频大赛、信息检索大赛、有奖知识大赛、排位赛等;书籍推荐:好书推荐、期刊文章推荐;服务推送:滞纳金减免活动、微信推广;演出活动:话剧演出、情景剧演出等;体验活动:趣味找书、古籍修复等工作体验。 读书会和话剧演出等活动,多由图书馆确定主题,推荐图书,读书协会等学生组织自行组织完成。在此过程中,学生会主动深入地研读、讨论原著,观众在演出过后也会主动地阅读原书。所以,这项活动充分发挥了学生的主观能动性,能够有效地推动阅读。推广内容涉及图书馆纸本资源期刊:图书、地方文献、专题文献、外文文献、校本资源等;图书馆数字资源和媒体:数据库、馆藏电子图书、网页、微信公众号;推广渠道通常包括网页、微信、QQ群,图书馆宣传海报、LED屏等推送;合作方式有图书馆与数据库商、书商等业务联系单位合作,学校团委、学生处及各院系合作开展,还有个别图书馆与校外机构合作开展;经费来源:一是阅读推广专项工作经费,二是办公经费,三是募捐经费。2贵州省高校图书馆阅读推广问题分析2.1未能较好地实现服务与推广的高度融合服务是图书馆永恒不变的价值追求,图书馆开展资源服务的过程,就是一个资源推广的过程。读者查阅图书、借还图书、新生入馆培训、定题服务、学科服务等等,都是一个资源推广的过程。可以说,资源推广做得

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