提高自身素质,争做优秀班主任

作者:聂东红 刊名:新课程:教育学术 上传者:李慧宇

【摘要】教师对学生的影响是巨大的,不仅是知识上、智力上的影响,更是思想上、人格上的影响。如何做一名优秀合格的班主任?应从提高班主任自身的素质出发。

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百花园地 新课 程 NEW CURRICULUM 提高自身素质,争做优秀班主任 聂东红 (江苏省张家港市沙洲中学) 摘 要:教师对学生的影响是 巨大的,不仅是知识上、智力上的影响,更是思想上、人格上的影响。如何做一名优秀合格的班主任? 应从提高班主任 自身的素质出发。 关键词:素质;宽容;奉献 一 、要有较高的道德人文素质 乌申斯基说 :“在教育中,一切都应以教育者的人格为基础 , 因为只有人格才能影响人格,只有性格才能形成性格。”班主任对 学生人格的影响不是靠说教产生的,精神需要精神的感染,道德 需要道德的濡化。 1.要热爱 自己的学生 马卡连柯说过 :教育是一块巨大的磁石 ,能吸引学生努力学 习,不懈奋斗。“野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱”,教育是心灵的艺 术,教育对象是活生生的人,所以教育应充满人情昧。要爱每一位 学生,让学生在轻松愉快中接受新知识。 高中,是学生的世界观和人生观形成的关键时期,我们要抓 住一切契机 ,用“精耕细作”式的方法培养学生优秀的道德品质 , 树立学生崇高的理想,为学生能昂首自信地走向明天奠基。 2.要有一颗宽容的心 教师要有豁达的心境 ,要有容人之量,既能容人之长 ,又能容 人之短。宽容是一种无声的教育,它是教师必备的一种涵养,一种 气质。如果没有宽容,那么这个班级便不会有凝聚力。 宽容被法国大作家雨果认为是世上 比海洋、比天空都要广阔 的事物。要教不厌,诲不倦,对待那些所谓的“问题学生”要不嫌 弃 ,工作要做细致,态度要温和,还要有耐心和恒心。在这一漫长 的过程中,班主任要用博大的胸怀去包容他们由于年轻所不断犯 下的错误,并引导他们成长。真诚才能交换真诚,付出爱才能赢 来爱。 宽容才能和谐,和谐才能稳定 ,而稳定是取得优异成绩的前 提和保障。在巨大的压力和竞争面前,学生会变得很脆弱。我一直 带文科班 ,文科班女生多,更容易产生矛盾。我让大家记住一句 话:吃亏是福。我通过周记、谈话等各种形式了解学生之间的动 态 ,在学生中间培养互帮互助的好习惯。 3.班主任要有乐观向上的生活态度 高中生是一群朝气蓬勃的充满生机与活力的青少年,如初升 的太阳。他们好奇心强,敢说敢做,班主任不能人为地扼杀学生的 好奇心 ,应利用一切机会 ,如运动会 、黑板报、班会课 、活动课、文 艺晚会 、社会调查等 ,创建一个充满活力、健康向上的班集体,培 养学生对生活的热爱和良好的心理素质。而良好的心理素质是打 赢高考这一仗的关键。 4.班主任还得有奉献精神 把 自己所从事的教育工作不仅看成是职业 ,更看成是自己奋 斗的事业。要有陶行知先生的那种“为一大事来,做一大事去”的 大气与魄力。 我们的学生无论从学习上还是心理上或是人格上都是千差万 别的,我们的教育要针对每一个学生 ,不厌其烦 ,从他们的学习到 生活,从晨读到午休再到晚自习,从找学生谈心到找家长交流,日 复一 日,年复一年,如果没有奉献精神,没有精神动力 ,就会觉得 很累。有位著名主持人写过一本书《痛并快乐着》,而我认为,一个 热爱教育事业、甘于奉献的班主任会“苦并充实着”。 二、班主任要有过硬的业务水平 俗话说 :要给学生一杯水,自己首先得有一桶水。否则,“以其 昏昏,使人昭昭”是不行的。而较好的业务素质会使学生更加敬佩、 尊重班主任。 班主任事情多,但不能因为事情多就耽误了自己的教学工作。 做了班主任更得精心准备每一堂课。你的一切可能都在对你的学 生起着潜移默化的影响 ,包

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