初中语文课外阅读的指导和评价

作者:唐冬梅 刊名:《杂文月刊:教育世界》 上传者:李跃忠

【摘要】在我国《语文新课程标准》指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,可加大阅读面,增加阅读量,多读书、读好书、读整本的书”。由于初中生每天接触,十分欠缺对生活的体验,读书时往往会很盲目很随意,这就大大影响了读书的质量。因此,教师在指导学生课外阅读时,应该对孩子们的阅读情况进行细致的指导与评价,激发学生的阅读的兴趣,使课外阅读成为学生的一种需要,并演变成一种自觉行动,一种习惯。

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