实施综合实践活动课程的方法探究

作者:王文军 刊名:《陕西教育:教育》 上传者:张蕾

【摘要】综合实践活动课程是中学阶段课程教学的一个非常重要的部分。把综合实践活动课程融入语文课堂中,不仅让学生学到了知识,也让学生有了一定的社会实践能力。本文就将针对中学语文课堂综合实践活动的实施进行探讨。

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理论视窗 综合实践活动课程是中学阶段课程教学的一个非 常重要的部分。把综合实践活动课程融入语文课堂中, 不仅让学生学到了知识 ,也让学生有了一定的社会实践 能力。本文就将针对中学语文课堂综合实践活动的实施 进行探讨。 一 、 开展生动 的课前导入 。让学生从生活中感受实践 活动的魅力 一 般来说 ,要想让中学生对课上所要讲述的内容产 生兴趣,那么在开展综合实践活动课堂教学的过程中课 堂导入是十分重要的。它必须要能够很好地吸引学生的 注意力,让学生可以对学习内容产生浓厚的兴趣和求知 欲,这样他们就会更好地参与到课堂学习当中来 ,与教 师、同学进行更好的互动,这样的课堂才是更加有效的课 堂。如果一味地给学生念课文,让他们 自己读,对于自制 能力弱的学生来说显得比较困难。于是,就需要中学教师 具备较高的教学素养,并且在授课前需要进行精心的准 备,预先想好这一堂课该如何进行才能更好地让 自己的 学生接受 。 导入的方式可以有很多种,比如教师可以采取一些 实践活动。语文课堂本身就是让学生进行知识积淀的课 堂,对于它的学习是为了让学生可以更好地提高自己的 语文素养。因此 ,学习语文目的就是要把这些知识运用到 实践活动当中去。随着社会的发展,我们大家可能越来越 认识 到实践活动 的重要性。教师可以采取最贴近学生 的 实践活动方式来给学生开展课堂导入 ,从而让他们了解 实践活动课程的魅力所在。 二、采取丰富的实践活动形式,让学生参与到实践当 中.再现课文情境 在中学语文课文中,对写景散文有很多涉猎,这不仅 仅是为了提高中学生的阅读能力,还有一大部分原因是 为了让他们可以慢慢积累文学知识,从而提高文学素养, 这样他们就可以更好地进行社会实践活动,把课堂上学 习的知识运用到实践当中去。那么对于写景散文的教学, 如果一味地让学生阅读,然后讲解,显然是十分枯燥乏味 的,学生学习兴趣不足,实践活动课程的效果自然就达不 到。对于写景散文类的课文,在讲授时教师可以采取更加 新颖的教学形式,比如可以给学生组织一些春游活动,让 学生去真正感受大自然,并且可以办一些植树种花等的 实践活动 ,让学 生亲 自动手去感受大 自然 ,体验实践 活动 课程的乐趣 。这样不仅可 以激发学生兴趣 ,也可 以提高课 堂效 率。 实践活动课程是当前新课改中变动最大的一部分, 也是人们对于知识积累的一种新要求。教师必须把实践 活动课程作为自己授课的最重要的环节,因为它对学生 更好地适应社会有非常大的帮助,只有这样学生的学习 兴趣才能提高,他们参与到课堂中的机会才会增加,课堂 效率才能提高。 综合实践活动课程是新时期基础教育课程改革中 一 个非常大的变化。它可以让学生通过实践活动去表达 自己的真实感受并参与到实践活动当中,它可以直接反 映一所学校实施新课程改革的水平。这种教学模式是一 种前所未有的改革,它对于更好地培养德智体美全面发 展的社会主义现代化建设的合格接班人有非常好的推动 作用 。 综合实践课程超越封闭的课堂 ,面向自然、社会 、学 生生活,在开放的时空中促进学生 自主发展,学生在活动 中获得现代公民意识 、综合素养方面的积淀,是传统的学 科教学所无法比拟的。 作者单位 陕西省神木县 第九 中学 编辑 聂蕾 2016·5 I嵌 放有l 79

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