护理学研究生对专业课程资源满意度的调查分析

作者:李芳芳;姜安丽;胡雁;吴蓓雯 刊名:护理研究 上传者:万翔

【摘要】[目的]了解在校护理学研究生对现有专业课程资源的满意度状况。[方法]应用自制调查问卷对上海3所院校在校护理学研究生进行调查。[结果]有24.2%的研究生认为现有的课程资源不能满足选课要求,38.7%认为课程不能满足专业研究需求;37.0%的研究生为了凑满学分而选择其他专业研究生课程;46.8%要求增开护理科研方法相关课程。[结论]目前在校护理学研究生对已开设的专业课程在数量和质量两方面满足需要的程度都评价不高,对护理科研设计、科研方法等课程有较高需求。

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·调查研究 · 护理学研究生对专业课程资源满意度的调查分析1) Investigation and analysis of satisfaction degree of nursing postgraduates toward professional curricula resources 李芳芳 ,姜安丽 ,胡  雁 ,吴蓓雯 Li Fangfang,Jiang Anli, Hu Yan ,et al (Nursing College of Second Military Medical University of PLA ,Shanghai 200433 China) 摘要 :[目的]了解在校护理学研究生对现有专业课程资源的满意度状况。[方法]应用自制调查问卷对上海 3 所院校在校护理学研究生进行调查。[结果]有 24. 2 %的研究生认为现有的课程资源不能满足选课要求 ,38.7 %认为课程不能满足专业研究需求;37. 0 %的研究生为了凑满学分而选择其他专业研究生课程 ;46. 8 %要求增开护理科研方法相关课程。[结论]目前在校护理学研究生对已开设的专业课程在数量和质量两方面满足需要的程度都评价不高 ,对护理科研设计、科研方法等课程有较高需求。关键词 :护理学研究生 ;专业课程资源 ;满意度 中图分类号 :G642. 45   文献标识码 :C   doi :10. 3969/ j.issn. 100926493. 2011. 17. 008   文章编号 :100926493(2011) 6B1524202   护理学硕士研究生教育已经成为我国高等护理教育的重要组成部分。自 1990 年启动以来 ,迄今全国已有 60 多所院校招收护理学专业硕士研究生。与此同时 ,护理学硕士研究生教育存在的问题也一直困扰着我国高等护理教育界 ,如师资力量短缺、导师科研素质不高、课程体系不完善、专业特色不明显等[124] ,这些问题的存在使得我国护理学硕士研究生培养质量始 终受到一定程度的质疑。作为研究生专业素养培育的基本环节 ,专业课程的设置情况将直接影响到护理硕士研究生的培养质量。为了解目前护理学研究生对现有专业课程资源满意情况 ,我们设计了问卷并在上海 3 所院校开展了相关调查。现将结果报告如下。 1  对象与方法 1. 1  研究对象  上海 3 所护理院校 2009 年春季全部在校硕士研究生(含部分转博一年级博士生 ,不含研究生课程班学员) 共计 62 人。 1. 2  方法  问卷调查法。 1. 2. 1  问卷设计  依据研究目的 ,课题组经讨论后制定问卷。问卷共分 3 部分 ,第 1 部分是研究生基本情况 ,包括年级、专业方向等 ;第 2 部分为研究生对现有课程资源的满意度情况 ,共 6 题 ,采用闭合式问题和开放式问题相结合的方式 ;第 3 部分为研究生对课程资源共享的意愿调查(本部分结果已另文报道) 。 1. 2. 2  问卷发放和回收  调查采用匿名方式。问卷发放和回收由研究者本人及 3 所学院研究生管理人员共同进行。 1. 2. 3  统计学方法  将资料输入 Excel 表格 ,利用 Excel 2003 自带的计算功能进行统计描述。 2  结果 2. 1  问卷回收及调查对象情况  本次调查共发放问卷 67 份 , 回收 62 份 ,有效问卷 62 份 ,回收率 92. 5 % ,有效率 100. 0 %。 接受调查的 62 名研究生中有 1 名为在职学习 ,其他均为全脱产学习。专业方向包括护理教育、临床护理、社区护理、护理

参考文献

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