行为主义对大学英语口语教学初级阶段的启示

资源类型: 资源大小: 文档分类:语言、文字 上传者:曹雯

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【作者】 叶向东  李伟 

【关键词】行为主义 强化 大学英语口语教学 

【出版日期】2009-12-30

【摘要】行为主义心理学家认为语言是一种行为,因此语言的发展被描绘成一系列习惯的形成。在外语教学中,他们提倡用模仿、重复、强化等方法促进语言习惯的形成。这种观点适合大学英语口语教学初级阶段的特点,具有很高的借鉴价值。

【刊名】长春大学学报

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