高中学生英语学习策略的调查与分析

资源类型: 资源大小: 文档分类:文化、科学、教育、体育 上传者:彭洋

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【作者】 蒋军海 

【关键词】英语 综合高中 学习策略 相关分析 t检验 

【出版日期】2005-04-30

【摘要】在简要论述国内外第二语言学习策略研究的基础上,利用Oxford编制的语言学习策略量表(SILL),对浙江淳安县综合高中学生的英语学习策略进行调查,分析了他们英语学习策略的使用情况,并就英语学习成绩、性别二因素与学习策略使用的关系进行了研究。SPSS11.0相关分析和独立样本t检验表明:学生最常用的是补偿策略和元认知策略,最少用的是情感策略;6大类24项学习策略与学习成绩有显著的相关关系;女生使用认知策略、记忆策略的频率要高于男生;高成就和低成就学生英语学习策略的使用上具有显著差异。

【刊名】重庆教育学院学报

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