基于交易成本的高校产学合作创新管理机制研究

作者:顾佳峰 刊名:研究与发展管理 上传者:李忠

【摘要】如何从交易成本节省的角度来管理产学合作,进而构建有效的管理机制是高校产学合作管理的核心内容,而合理的科层管理机制设计是其中尤为重要的方面.以北京大学为例的研究发现,环境不确定性对科层管理机制的影响不显著,资产专属性对科层管理机制的影响是正向且显著,而结果可衡量性对科层管理机制的影响是负向且显著.

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在企业全球化的高度竞争以及高等教育市场化的趋势下,产学合作已成为各国政府建构国家创新体系的重要关键活动.综观现今探讨产学合作的议题,多从产学合作关系入手,探讨产学合作的模式、管理和效果.但是,对于产学合作关系形成的制度因素,缺乏深入研究.产学合作是一种存在于企业和学界间的交易架构,是交易朝向降低总成本的方式进行的必然结果[1].因此,对产学合作的交易架构及其管理机制的研究,显得特别重要.本文试图通过实证研究,探讨不同交易成本对产学合作管理机制的影响.1理论背景11产学合作概念、模式及意义Bloedon和Stokes指出产学合作是一种高等教育机构和产业界之间进行共同合作的研究活动和计划[2].Ruth认为学校与企业是无法分割的一体两面,也唯有将学校与企业的资源相结合,未来学生才能面对21世纪的挑战[3].从产学合作互动模式来讲,一般可以分成三种:会员制模式,属于技术推力类型,一般是以赞助研究活动方式参与;关系模式,属于市场拉力模式,一般聚焦于市场的新需求,其互动方式是有规划、依据信息、顾客需求作衡量;伙伴关系模式,着重在创新,并且通过共生、网络学习进行互动,已快速成为未来研发投资的标准.Pamela认为,产学合作已成为知识经济体系中知识转移的关键部分,并且越来越显示这种合作关系是创造经济价值最重要的资源之一[4].另外,“知识”是导致学术界与产业界由以往“资助关系(sponsor-ship)”转移到“合作”的关键所在.近年来学术界与产业界二者关系的演化,逐渐朝向:创造有益于产业创新的知识;学术界与产业界共同合作的创新过程.这种演化结果,不再和以往一样只着重通过“技术移转方式”,而期望能将学术研究成果移转运用到产业创新上.产学合作关系是一种以创新为基础的关系,并由产学双方提供财务、研究、人力、基础设施等资源,以利形成资源互补与共享,增进研发和效益最大化.可见,产学合作是一种互动和合作的创新过程,成功的关键因素在于:建立学术界与产业界良好的合作关系;节约交易成本;良好的管理机制.12交易成本的节约是产学合作的起源交易成本分析主要以经济观点解释交易行为.Nishaal和Aoife认为交易成本“对于企业的管理创新产生重大影响”[5],这些成本包括为了完成交易必须搜集信息、谈判交易条件及监督对方执行契约等成本.因为市场机制并非完美,当市场购买成本加上交易成本大于内部自行生产成本时,交易将被内部化,以科层代替市场,因此交易成本观点以效率为主要考虑,交易的主导结构取决于交易总成本,总交易成本降低的原则指导了交易行为的管理方式.Stephen的研究发现,交易成本直接或间接影响着不同利益主体之间的关系和行为[6].交易成本有如下几种类型.121资产专属性资产特殊性主要是在说明资助既定交易的资产移动性.特殊性程度很高的资产代表着高度的沉没成本,沉没成本一旦离开了特定交易关系之外,就几乎不再具有任何价值.122环境不确定性社会的经济问题主要在于一个组织是否能够适应特殊时间与地点等情境的改变.若要了解交易成本经济学的议题,行为的不确定性是一个很重要的观察指标.如交易伙伴之间若充满着不确定性,将会造成控制上的问题.这些问题包括了难以正确预测未来的状况、难以为不可预测的情况做出适当的规划,以及难以正确评估供应商的绩效.产学合作的不确定性除了环境不确定性之外,还有很重要一点就是合作绩效的模棱两可(perform-anceambiguity).Heide和John将绩效的模棱两可定义为:难以正确地评估交易伙伴在事后对另一方所预期产出结果的顺从程度[7].绩效的模棱两可会激励公司寻

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