独立学院思想政治理论课教学成绩评价方法研究(无全文)

作者:王喜云 刊名:山西教育:教学版 上传者:

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【摘要】教学成绩评价是检查学生学习效果、教师教学效果的重要途径,它不仅可以引导学生如何“学”,也会影响教师如何“教”。本文主要结合山西大学商务学院思政部的“四位一体教学模式”(专题教学、大班授课、小班讨论、社会实践),研究和探索思想政治理论课教学成绩评价的方法。

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