“慕课”推动下的高职院校物流管理专业教学改革探索

作者:卞璐 刊名:课程教育研究 上传者:杨小芬

【摘要】“慕课”化教育是高职教育的改革趋势。本文立足于高职院校物流管理专业,分析了实施“慕课”化教育改革在课程教学内容设计、学习效果评价以及师生角色的重新定位方面的困难,并提出了建立“慕课”教学团队,打造优质课程资源、“慕课”+“翻转课堂”混合式教学、多元化学习效果评价体系、营造自主学习的校园氛围等教学改革方法。

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