中国大学生英语写作中的使役结构及相应的词化现象调查与分析

作者:张继东;刘萍 刊名:外语研究 上传者:莫明琪

【摘要】本文对中国大学生英语写作中的使役结构及与其相应的词化现象进行调查分析,材料取自中国学习者语料库中的四、六级考试作文子语料库。采用的研究方法是语料库方法,使用的检索工具是MicroConcord软件。研究结果发现,中国大学生在英语写作中,使役结构的运用以及相应的使役动词词化现象具有一定的规律性。这种规律性似可以从以下三个方面进行诠释:其一、综合性表达与分析性表达的两种语言表达程式的选择;其二、使役概念的语言学理据和学习者的表达策略;其三、汉英两种语言实现使役概念表达的不同构词方式。从研究中,我们能够在一定程度上了解中国大学生所掌握的复用式词汇中使役动词的习得情况以及他们在英语写作中惯用的使役结构表达方式。

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2005 年第 3 期总第 91 期 外语研究 Foreign Languages Research 2005 , № 3 Serial №91 中国大学生英语写作中的使役结构及相应的词化现象调查与分析 张继东  刘  萍 (东华大学外语学院 ,上海 200051 ;上海交通大学技术学院 ,上海 200231) 摘  要 : 本文对中国大学生英语写作中的使役结构及与其相应的词化现象进行调查分析 ,材料取自中国学习者语料库中的四、六级考试作文子语料库。采用的研究方法是语料库方法 ,使用的检索工具是 MicroConcord 软件。研究结果发现 ,中国大学生在英语写作中 ,使役结构的运用以及相应的使役动词词化现象具有一定的规律性。这种规律性似可以从以下三个方面进行诠释 :其一、综合性表达与分析性表达的两种语言表达程式的选择 ;其二、使役概念的语言学理据和学习者的表达策略 ;其三、汉英两种语言实现使役概念表达的不同构词方式。从研究中 ,我们能够在一定程度上了解中国大学生所掌握的复用式词汇中使役动词的习得情况以及他们在英语写作中惯用的使役结构表达方式。 关键词 : 中国学习者语料库 ; 使役结构 ; 使役动词 ; 词化现象 中图分类号 : H319   文献标识码 : A   文章编号 : 1005 - 7242(2005) 03 - 0035 - 05 11引言 在英语教学的过程中 ,学习者产出技能(productive skills) 的培养一直是我们教学的目标。在复用式词汇的学习方面 ,这种技能体现为学习者能够自如地掌控思之于心 ,述之于口 ,落之于笔的语汇 ,以保证语言的正常输出。本文主要探讨中国大学英语学习者在写作中使役结构(causative structure) 和与其相对应的词化动词(lexicalized causative verb) 的运用情况。研究是基于中国学习者语料库(CLEC) 中的大学英语学习者子语料库进行的。该语料库包含非英语专业大学生四级和六级考试作文。本文对这些作文中使役结构的运用以及相应的使役动词词化现象进行分类、分析和总结 ,目的是观察学习者的使役结构运用以及相应的词化现象的规律性。如果发现这种使役结构和相对应的词化动词运用呈现出某种规律性 ,那么我们就有理由对造成这种语言规律的原因进行探究。 21研究方法 本文对中国学习者在英语写作中使役结构的使用和相应的词化现象进行调查和分析 ,采用的方法是定性研究和定量研究相结合的语料库方法(corpus approach) 。为了能够深入、充分地描写学习者的语言特点 , 使结论更具说服力 ,本文作者广搜博求 ,从全国大学英语四、六级考试委员会中心(II) 所辖范围内 300 多所高校中 ,随机抽取了 24 所三种类型(综合类、师范类、理工类) 学校共计 1 ,040 篇四、六级考生的作文(其中 500 篇贡献给了中国学习者语料库 ,见 Li 1998 :126) 。由于分值在 6 分以下的作文语言支离破碎 ,缺少研究的价值 ,故此剔除了 6 分以下的抽样作文。按照分值与抽样作文篇数的矩阵关系 ,作文的抽样呈正态分布。 表 1   1 ,040 篇大学英语四、六级考生作文的随机抽样(6 分 — 14 分区间)     分值(分) 6 7 8 9 10 11 12 13 14 四级(篇) 59 96 116 96 50 46 21 8 8 500 六级(篇) 82 90 127 111 71 32 20 7 0 540 总数(篇) 141 186 243 207 121 78

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