怎样进行小学语文童话的教学

资源类型: 资源大小: 文档分类:文化、科学、教育、体育

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【作者】 傅娟 

【关键词】 童话教学;小学语文;《现代汉语词典》;儿童文学;创造性思维;艺术形态;表现手法;文学样式; 

【摘要】《现代汉语词典》对童话一词的解释是:“儿童文学的一种体裁,通过丰富的想象、幻想和夸张来编写合适于儿童欣赏的故事。”可见童话是以幻想为其艺术形态,以拟人、夸张、象征为其主要表现手法,深受孩子喜爱的文学样式。小学童话教学作为低学段语文课程的重要组成部分,肩负着激发阅读兴趣,提高创造性思维的重任。然而,传统的小学童话教学往往只注重儿童是否明白道理,忽视了小学童话在儿童生活中的特殊意义。本文将分析目前小学童话文本教学现状的分析,探讨适合小学童话文本的优质教学策略。

【刊名】读写算(教师版):素质教育论坛

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