小学生心理健康问题的表现及影响因素探究

作者:马耀秀;雷锡忠 刊名:中华少年 上传者:王俊

【摘要】小学生是一群特殊年龄段的社会群体,他们正处在身体发育的关键时段,易出现各种各样的心理问题。从大量的研究数据显示,目前小学生的心理健康状况不容乐观。因此,从小就要有计划地开展相关的心理健康教育,提高教育的实效性。作为一名教育工作者,更应对对涉及到学生心理健康问题的表现及影响因素进行探究。

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小学生心理健康问题的表现及影响因素探究 马耀秀 雷锡忠 (甘肃省白银市靖远县刘川慈济小学 甘肃 白银 730900) 摘 要:小学生是一群特殊年龄段的社会群体,他们正处在身体发育的关键时段,易出现各种各样的心理问题。从大量的研究数据显示,目前小学生的心理健康状况不容乐观。因此,从小就要有计划地开展相关的心理健康教育,提高教育的实效性。作为一名教育工作者,更应对对涉及到学生心理健康问题的表现及影响因素进行探究。 关键词:小学生;心理健康问题;表现;影响因素;探究 【中图分类号】G444     【文献标识码】 A     【文章编号】1004-2377(2017)27-0014-02   近年来,大量的研究和调查表明,心理问题的“低龄化”趋势明显,小学生的整体心理健康水平令人担忧。很多老师也都有这样一种感觉,一届不如一届,相差颇远。也许这些言论有些过激,但这也从另一个侧面说明,现在小学校园内心理问题学生有增多趋势。因此,充分认识小学生心理健康问题的表现及影响因素,对小学生及时有效地进行心理健康教育,是学校、广大教育工作者以及社会所面临的一个紧迫任务。我们必须关注小学生心理健康问题的表现及影响因素,只有了解了这些影响因素,才能很好地利用或控制这些因素,开展小学生心理健康教育,促进小学生心理健康发展。 1 小学生心理健康问题的表现 作为一名教育工作者,我格外关注学生心理健康问题,并对我校100名学生进行了心理健康现状问卷调查,希望从调查结果了解小学生心理健康现状,把握其心理动态,分析心理问题成因,寻找合理的教育对策提供了有益帮助。 表1 小学生对待别人有困难态度的调查态度 主动帮助 无能为力 要帮就帮 嘲笑不管人数100  68  20  8  4表2 小学生性格调查 类型 很喜欢笑 开心时笑 偶尔笑笑 不喜欢笑人数100  51  37  9  3表3 小学生对待自己错误态度的调查 类型 主动告诉家长 不告诉家长 家长问就告诉 家长问也不讲人数100  32  35  25  8表4 小学生对待自己成绩的调查(有门课我的成绩不是全班最好的) 类型 努力争取 尽量努力 无需争取 不好算了人数100  56  34  9  1   从上表的各项数据不难看出,抽样的100名学生中虽然心理健康状况总体上是良好的,即使有严重心理行为问题的学生比例只占百分之几,但在全县,全市……也就不是一个小的数目了,更何况存在异常心理问题倾向的也有可能发展为严重心理问题。因此,我国小学生的心理健康问题不容乐观。概括起来,主要表现在以下几个方面: ( 1)常常以自我中心。由于目前的小学生中独生子女偏多,这些孩子在家里交往的对象大多为成人,在这种不协调的交往中,孩子常常是 “唯我独尊”的,因此,学生普遍存在着较任性、固执、依赖性强的特点。 ( 2)人格发展不协调。小学生人格的发展不协调也就是人们常说的人格障碍指。这样的孩子容易心胸狭窄,有很强的嫉妒心,固执得我行我素,通常人际关系也非常紧张。 ( 3)对学习缺乏兴趣。这部分学生学习能力弱,对学习没有什么兴致,久而久之,就跟不上进度了,也不想奋起直追。教师对他们如果没能及时的鼓劲,那就放下了他们的进取心。这类小学生占总数的5%-10% 。因此,就容易产生厌学情绪。 ( 4)有入学适应不良。假期后新进入校园,有一个逐渐适应的过程。几周后慢慢适应,少数学生会久些。内向,胆怯都更易有这样的表现。 ( 5)意志障碍问题。中国的孩子娇气的较多,那和我们过分重的安全,怕这怕那,过分的呵护有关。这类孩子遇到问题易逃避,或者不知所措,意思力薄弱。

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