优秀班主任是这样“炼”成的

作者:孙加佑 ;李海芳 刊名:中华少年 上传者:金桂

【摘要】小学班主任工作千头万绪,如何才能让自己得心应手?根据我几年的班主任实践,我觉得班主任首先要抓住要领,把握工作要点,那么一切问题会迎刃而解。

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师评价体系中的一部分,学 生是否对 教师的 教 学 方 法认可,家长是否对 教师的 教 学能力认可,以及 教师的个人品质如 何?这些都要成为教师发 展性评 价 中 的 一部分,从而推进 教师积极性和素质的提高。 3.3 加强教学研究工作 3.3.1 对 课 题 进行引领。对 于 教师的 教 学水平,主要是在课堂中体现出来,对 教师来说,应该把对 课堂的 研 究作为教师的工作重点,从而引导学 生深入的掌握课堂的知识。教师丰富教学模式,并让课堂能够增加互动,指导学 生从被动灌输知识变成主动的 学习。比如,使用问 题 化 的 教 学模式,通过引导学 生,让学 生在由疑问的状态下在教 学 中找出答案,从而提升学 生 对 问题 的解决能力;使用生活化 的 教 学模式,让学 生在生活中领悟知识,发现知识等。 3.3.2 教 研活动的深入化。积极的鼓励教师能够发挥出 自身的优势,并根据所教 学科的特点,对 教 学 进行深入的 研 究,积极的开展教学 的 研 究工作。针对与初 中 生 的 心理特点,并且结合学科的特点,从而找到较为适合的 教 学模式。还可以组建教 学 的科研小组,来鼓励教师进行教学课题的研究。 4 结束语 综上所述,对优化 初 中 教 育管理进行探讨具有重要的意义。目前,我 国 初 中 教 育存在各种各样的 问 题,如果想要有效的解决这些问题,就需要教 育部门和政府部门的 高度重视,站在“科教兴国”的角度,贯彻落实党的 教 育 方针,从而保证初 中 教 育管理的效果。在实现均衡发 展 的过程中,要加强对 教 育 的投资力度,紧抓学校的教育基础建设,提升初 中 学 校 的资源配置,改 进 初 中的办学条件。这样,才能够保证我 国 初 中 教 育水平有效的提升,从而推进义务教 育 的可持续发 展,促进社会和谐、健康的 发 展。 优秀班主任是这样“炼”成的 孙加佑 李海芳 (山东省临沂市平邑县地方镇中心校 山东 临沂 276000) 摘 要:小学班主任工作千头万绪,如何才能让自己得心应手?根据我几年的班主任实践,我觉得班主任首先要抓住要领,把 握工作要点,那么一切问题会迎刃而解。 关键词:小学班主任 【中图分类号】G63     【文献标识码】 A     【文章编号】1004-2377(2017)24-0270-01   以下几点是我 的 一点体会: 1 积极营造良好的班级气氛 在班级管理上,我主张这样一个理念:我们不能对环境进行改变,但可以改变自己的态度,以积极的态度面对,实现自己的理想。纪律上我实行“先专政后民主”,一个班级必须要有铁的纪律,一切行动听指挥,步调一致才能得胜利。每接一个班,首要任务考察全班学 生,自己先根据学 生情况任命几个学 生暂代学 生干部职责。然后再由全班学 生选举出班委。接着由选举出的班委组织全班同学制定出合理、公 平 的班规,并实行量化 考 核,定期总结,凡是违反纪律的 学 生 一定要受到纪律处分,而且班主任一定要坚守自己的原则,一旦有一次你没有遵守你自己的原则,那么你将变成一个没有原则的 人。在你处理违纪的过程中,必然会有少数学 生 对 于处理不满意,那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作,这就是“法”和“情”的 关系,法律不外乎人情,我们先讲法律再讲人情,这是班主任的工作原则。班上有名男生,有一次被班干部记名之后作出了很强烈的反应,他认为自己不过是迟到了两分钟就被班干部记入了黑名单,觉得我班的纪律实在是太严了,我把他违纪的事情做了处理,处理的当晚我就找他出来长谈,进行思想上的疏导工作,经过一晚的长谈后,他认识到自己

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