自我效能感理论在班级管理中的应用

作者:李长龙;姜学萍 刊名:教学管理与教育研究 上传者:李修好

【摘要】教师和学生的自我效能感是学习成绩好坏的重要预测变量.不论是对于老师还是学生而言,自我效能感的高低都会影响其工作和学习中的主动性,进而影响学习工作的效果.

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