父母教养方式对初中生自信心的影响研究

作者:高俊峰;王飞龙; 刊名:才智 上传者:黄连欣

【摘要】自信心对初中生的健康成长起着非常重要的作用,当前无论是家庭教育还是学校教育,往往只重视初中生的智力开发和应试技巧的培养,而对他们自信心的树立和培养缺乏关注。本文在介绍父母教养方式与自信心关系的基础上着重讨论了不同父母教养方式下培养初中生自信心的方法,以期对他们的健康成长有所帮助。

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100 ︱才智·Ability And Wisdom ︱ 2018 ︱ 创新教育 Innovation Education 中国父母对孩子的教养更注重的是如何对孩子进行保护、如何对孩子进行智力开发以及如何提高孩子的学习成绩等方面,对孩子的自信心培养往往不重视或者重视不足,这与西方国家父母对孩子的培养方式有着显著不同。初中阶段,正是青少年自信心树立和培养的重要阶段,对他们以后的成长和发展起着重要作用,因此,讨论父母如何采取恰当的教育方法以树立初中生的自信心意义重大。 1. 自信心与父母教养方式概述 自信心,不同的学者给出的定义不同,一般情况下,其指的是个体在对各方面情况做出合理评估后对其自身是否能够完成一项或多项任务或事项而产生的信任程度。它主要反映的是人的一种心理状态,是个人自我意识的一个方面。 父母的教养方式,指的是父母对自己的孩子进行教育抚养时采取的理念、思路、意识以及具体的方式和方法,包括思想观念和具体行为两个方面。通常情况下,父母的教养方式可分为四种基本类型,具体为民主型、溺爱型、专制型和忽视型。 2. 父母教养方式与自信心的关系 父母不同的教养方式与自信的关系不同,有的教养方式对自信心的树立和培养起着积极作用,有的则起消极作用。 2.1 民主型教养方式 在这种教养方式下,父母将孩子视为独立平等的个体,在沟通和理解的基础上对孩子进行教育。父母尊重和理解孩子,就相关问题和事项能够与孩子进行平等的沟通对话,尊重孩子想法和意见,鼓励孩子在面对困难和挑战时独立采取措施解决问题。处在与父母这样的关系中,孩子在学校遇到各种问题时能够及时和老师、同学沟通交流,孩子独立解决问题的能力较强,有利于使孩子树立自信心,因为他们坚信父母是他们的坚强后盾。 2.2 溺爱型教养方式 父母采取这种教养方式,就是以最大可能地满足孩子所有要求为中心来教育孩子,父母的意见依从于孩子的意见。这种教育方式只重视孩子的各种主动要求,却忽视孩子在各个年龄和学习阶段应该获得的教育需求。在这种教养方式下,孩子过于以自我为中心,不能适应各种新环境和新变化,不具备独立解决问题的能力,面对困难会无所适从,一蹶不振,无法树立自己的自信心。 2.3 专制型教养方式 在专制型教养方式下,父母通常以自己的认识、观点和方式去要求孩子,不考虑孩子的想法和意见,在孩子没有达到要求时往往采取暴力手段对孩子进行惩戒。在这种教养环境中, 孩子不是采取各种手段进行抵抗就是逆来顺受接受现实。孩子无法有效地表达自己的观点和想法,他们的观点和主张也不被采纳和接收,久而久之,容易导致孩子不愿意表达,不愿意与他人进行沟通,遇到困难也很难找到有效的解决办法,不利于孩子的成长和发展,不利于孩子的自信心的建立。 3. 不同父母教养方式如何树立初中生的自信心 不同的教养方式对孩子自信心的影响不尽相同,父母应该思考自己的教养方式的合理性,不断总结和修正自身教养方式中的缺点和不足,结合实际情况,转变教育观念,努力培养和树立孩子自信心。 3.1 民主型教养方式 这种教养方式本身能够利于孩子自信心的建立,自信心来源于父母对孩子的支持。基于此,父母应该重视自身作为孩子标杆和榜样的作用,积极向孩子传递正能量,不断增强孩子的自信心。 3.2 溺爱型教养方式 此种教养方式不利于孩子自信心的建立,父母应该彻底转变教育观念,丢弃原来那种一切以孩子为中心的错误思想,不再为他们提供无阻力无压力的学习生活环境,层层递进式的让他们独立面对和处理各种问题和困难,逐步地树立和培养他们的自信心。 3.3 专制型教养方式 专制型教养方式不利于孩子自信的树立,主要原因

参考文献

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