湘潭大学破解本科毕业论文之困的实践探索

作者:蒋文娟;杨丽;周益春;欧阳晓平;宋德发; 刊名:教育现代化 上传者:赵学娟

【摘要】本文认为本科毕业论文质量持续下滑的原因是论文实施主体的主观能动性不够、论文评价主体的评价客观性不强及论文管理主体的保障适应性欠缺。以湘潭大学材料学学科为例,从提升毕业论文的重要性、确保论文布展的适应性和严格论文进展的规范性等方面采取有效措施,建立合理的质量评价体系,不仅使本科论文的质量得到了较快提升,而且极大地激发了学生的创造兴趣,大大提升了学生的综合素质。

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102 教育现代化传媒品牌 投稿邮箱:jyxdhzz@sina.com 课程与教学 DOI:10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.06.035 湘潭大学破解本科毕业论文之困的实践探索 蒋文娟 1,杨丽 1,周益春 1,欧阳晓平 1,宋德发 2 (1. 湘潭大学材料科学与工程学院,湖南……湘潭;2. 湘潭大学文学与新闻学院,湖南……湘潭) 摘 要:本文认为本科毕业论文质量持续下滑的原因是论文实施主体的主观能动性不够、论文评价主体的评价客观性不强及论文管理主体的保障适应性欠缺。以湘潭大学材料学学科为例,从提升毕业论文的重要性、确保论文布展的适应性和严格论文进展的规范性等方面采取有效措施,建立合理的质量评价体系,不仅使本科论文的质量得到了较快提升,而且极大地激发了学生的创造兴趣,大大提升了学生的综合素质。 关键词:本科毕业论文;质量;材料学学科;措施;成效 本文引用格式:蒋文娟,杨丽 ,周益春 ,等.湘潭大学破解本科毕业论文之困的实践探索[J]. 教育现代化 ,2019,6(06):102- 105. 近些年,由于学生人数增加和就业压力增大等多种原因,本科生毕业论文 ( 设计 )…存在着指导不力、过程不严以及质量泡沫等问题 [1],甚至出现“走过场,搞形式”、“抄袭注水,几天时间完成毕业论文”等现象。究其原因,首先是论文实施主体的主观能动性不够。学生态度不端正,基本素质不高。导师精力不够,不满于评价体系的不合理以及迫于就业率和考研率等压力;其次是论文评价主体的评价客观性不强。评价老师打太极拳,打人情分;再次是论文管理主体的保障适应性欠缺。毕业论文时间安排不合理,管理制度不严,激励措施不够,保障条件不足。针对以上情况,有些人认为应该取消本科毕业论文,以免浪费人力、财力、时间,甚至还造成了一些学术不端的行 [2]。然而《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》中明确规定:具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力的,授予学士学位。教育部在《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》中也明确指出,毕业设计(论文)水平是在本科教学工作水平评估中全面检验学生综合素质和学校教学质量的主要依据,在整个指标体系中占有突出位置。因此,多数人认为本科生的毕业论文不能取消,认为毕业论文(设计)是本科阶段学习的重要环节,是任何课程学习都无法替代的。在这种形势下,湘潭大学材料学学科在深入研究他人改革的基础上,通过与材料学学科的学生和老师 的访谈和调查,结合学校及专业的特色和优势,对本专业的毕业论文改革提出了新的思想,针对性地采取了新的措施,将本科毕业论文这一“鸡肋”变成了“美味”,取得了较为明显的改革成效 [2]。 一 本科毕业论文质量提升的理念与举措 (一) 提升毕业论文的重要性 1.将本科毕业论文质量纳入人才培养质量指标体系。本科教育作为高等教育的重要组成部分,担负着为国家培养具有初步科学研究能力和能从事专门技术工作的高级专业人才。毕业论文是对其四年学习和实践的综合性知识考核,是其初步研究能力的直接体现,也是反映高等教育本科教学质量的一个重要指标。湘潭大学材料学学科对照《国家中长期教育搞个与发展纲要》要求,结合本科毕业论文在人才培养中的重要作用,将本科毕业论文质量纳入人才培养质量指标体系内,以提高师生对本科毕业论文的重视程度,加大规范力度,主动积极地提高本科毕业论文质量 [3]。 2. 将本科毕业论文要求计入学术不端控制范围。本科毕业论文是高等学校培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才过程中不可缺少的重要环节,是本科生踏入学术研究的敲门砖、探路灯。学

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