高校图书馆地方文献阅读推广策略——以湖南科技学院图书馆为例

作者:李花蕾;董小朋; 刊名:长春工程学院学报(社会科学版) 上传者:郝晓宁

【摘要】地方文献因其地域性和时代性,与读者之间存在距离感。湖南科技学院图书馆地方文献室采用开架阅览模式,所有资源均免费开放,同时通过自建"潇湘文化专题网"、开通微信公众号、开展"读书节"等方式进行地方文献阅读推广,拉近了地方文献和读者之间的距离,使地方文献资源得到了充分利用。

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“十九大”报告提出:“坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛。”作为文化传播阵地的高校图书馆,无疑应当肩负起传承、弘扬中华民族优秀传统文化的使命。地域文化是传统文化的重要组成部分,地方文献则是地域文化的重要载体,在高校开展地方文献阅读推广,有利于使青年学子充分认识民族文化的价值,从而提高青年学子的文化自信。一、高校图书馆地方文献阅读推广现状(一)地方文献资源建设情况近十年来,高校图书馆的地方文献资源建设日趋成熟,多数高校馆都建立了地方文献书库,或开发出了具有本土特色的电子数据库,如湖南大学图书馆建设有“湖南人物库(hu-hnrw)”、“湖南民俗数据库(hu-ms)”,海南大学图书馆建设有“海南及南海文献数据库”、“海南旅游资源数据库”,中南民族大学图书馆建设有“南方少数民族文献数据库”、“吴泽霖特色数据库”。由此可见,高校图书馆的地方文献储备已经初具规模,可以满足读者的阅读需求。(二)地方文献阅读推广面临的主要问题地方文献阅读推广面临的主要问题是其与读者之间存在距离感,这种距离感是由地方文献本身的特性决定的。与小说、诗歌等文学作品和专业技术类图书相比,地方文献具有两个显著特性:首先,地方文献具有区域性。区域性是指地方文献以一个地区为记述范围且反映本地特色。地方文献记录了一个地区在各时代的政治、宗教、战争等因素影响下,最终形成的经济特征、生活习惯和文化传统。其次,地方文献具有时代性。地方文献是一个地区历史的产物,内容有鲜明的时代特色。这两个特性很容易使读者认为地方文献是狭隘的、无趣的、过时的,是与实际生活脱节的,缺乏实用功能且晦涩难懂,因而产生厌读情绪。久而久之,便造成了地方文献资源只为极少数研究者服务的现象,普通读者,尤其学生读者对其望而却步。而另一方面,基于手机的碎片化阅读在高校成为主流,在此前提下,等待读者自发走进图书馆阅读地方文献已经近乎痴人说梦,图书馆必须主动出击,通过阅读推广向读者展示地域文化的多元魅力,拉近读者同地方文献之间的距离。在这个方面,笔者所在的湖南科技学院图书馆(以下简称“我馆”)实施了一系列策略,并取得了不俗的成绩。二、湖南科技学院图书馆地方文献阅读推广策略(一)设立地方文献室我馆于2008年设立地方文献室,至今已收集与本土文化相关的图书7 618册,按内容可大致分为地方志、名人传记、碑刻、家谱、地契、剧本、本土作家文学作品等类,其中最具特色的是戏剧剧本收藏。我校位于湖南省永州市,永州地处湖南省南部,潇、湘二水汇合 处,故雅称“潇湘”,已有2 100多年的建制史。在永州地区主要流行着两种戏剧,即祁剧和零陵花鼓戏。祁剧起源于明永乐年间,又称祁阳班子、祁阳戏,因形成于永州市祁阳县地区而得名。2008年,祁剧入选第二批国家级非物质文化遗产名录。零陵花鼓戏又称永州 花鼓戏,旧称花灯、调子,是由祁阳花鼓和道县调子合并而形成的地方剧种。这两个剧种在上世纪八九十年代曾一度蓬勃发展,但到了九十年代后期,伴随着电脑等新媒体的出现,戏剧开始快速衰落。加上过去戏剧主要通过师带徒的方式传承,大部分剧本都经口授或者手抄流传,传播范围极其狭窄,到2010年以后,祁剧和零陵花鼓的表演团体都只剩下零星几个,许多传统剧目几近失传。在此情形下,我馆以抢救地方文化遗产为目的,开展了剧本收集工作。除通过“孔夫子旧书网”等渠道采购各种公开出版的地方戏剧著作外,还面向全社会征集手抄剧本,先后通过个人、地方剧团和艺校收集了《送粮》、《凤凰山》、《伯牙抚琴》、《斩雄信》、《九龙山》等手抄、油印剧本及相关研究著作百余种,成为永州戏剧文化的守护者。我馆地方文献室实行开架

参考文献

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