浅谈本科生音乐论文写作中的几个问题

作者:李萍; 刊名:北极光 上传者:彭志华

【摘要】众所周知,学科专业论文需要针对学科领域的某一问题,做出深刻、详实、客观地分析与研究,进而提出作者具有创新型的观点。而对于长期从事音乐表演或创作的音乐专业学生来说,他们往往缺少对于音乐论文写作的相关训练,在音乐论文的写作中,往往会出现:表述不清、观点不明,或者学术意味不够等问题。本文将简要地梳理音乐论文写作中几个常见的突出问题及解决方式,以帮助学生更好地完成音乐论文的研究与写作。

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对象展开研究与论述。所以,本科生音乐论文的题名一般要包涵两个重要的信息:即研究对象及研究的问题。而其他更加广泛的内容,则不宜出现在题名之中。题名的拟定还要兼顾学术性。首先,用词避免口语化。应多使用专业术语与学术语言,同时要避免虚词过多、冗长繁复。其次,应避免出现学界不为常见的术语,更要杜绝作者生造一个词语作为论文关键词。客观、准确与严谨永远是论文写作的基本要求。学生在拟定题名时,应准备几个预案,提交指导教师修改。或随着论文写作进程地不断展开,自行选择更为贴切、符合学理性的题名。二、论文摘要论文摘要是对文章主旨的简要介绍。在摘要中要说明文章的研究对象、文的研究与写作也具有着一定的要求与条件。长期从事音乐表演或创作的音乐专业学生,往往需要在音乐专业技能上花费经年累月的长期磨练,而对于音乐论文的写作,却往往缺少相关的训练。在音乐论文的写作中,他们往往会出现:表述不清、观点不明,或者学术意味不够等问题。本文将简要地梳理音乐论文写作中几个常见的突出问题及解决方式,以帮助学生更好地完成音乐论文的研究与写作。一、题名的拟定音乐论文的提名需要简明扼要地概括出该文的文章主旨,突出文章的精华所在,一般20字以内。受本科生论文篇幅所限,本科生音乐论文的论题所涉内容一般不会十分广泛,较为理想的是选择一个具体的、特殊的研究◎李萍众所周知,学科专业论文需要针对学科领域的某一问题,做出深刻、详实、客观地分析与研究,进而提出作者具有创新型的观点。因此,音乐论间的联系。此外,每一个段落结束处,最好有总结性语言予以概括,点明主题。4、语句主谓齐全、逻辑清晰许多学生在撰写论文时,只关注于文章内容的表达,而不注意语言的语法,容易犯语言错误,使文章内容难以理解,影响论文质量。所以,在撰写文章时,应仔细核实每句话是否通顺、合理,是否准确地表达了作者想表达的涵义,努力做到主谓齐全、逻辑清晰。此外,论文书写水平的提高并非一朝一夕的努力就能够完成的,需要日积月累的阅读、分析、理解与练习才能不断提高。音乐专业本科生应增大音乐专业论文的阅读量,不断练习写作,才能获得提高自己的写作能力。五、其他问题本科生在音乐论文写作中还有一些问题值得注意。比如,许多学生分不清楚原始材料与正文的区别,常将实地考察的原始材料放在正文中,与上下文没有直接联系,影响整体行文。正确地做法是:将相关原始资料作为附录放在正文之后,即作为文章的支撑材料呈现,也不影响论文的叙述逻辑。再比如,许多学生习惯用表格或者图片说明问题,但却缺乏相应的文字描述。切忌“以图代文”或“以表代文”,任何图标都应配以详尽的文字说明,而且需要在正文中说明配图(或表格)的位置。还有,每张图、表都需配以相应的名称,切忌仅以数字标明。本文简略阐述了本科生在音乐论文写作中常常出现的问题及应对策略。总的来说,论文写作水平的提高并非一蹴而就,学生应加大阅读的质量和数量,不断练习,方能全面提高论文水平。法与策略,以帮助学生理清思路、提高写作能力。1、段落首句点名段落主旨撰写文章段落时,首先要明确段落主旨为何,并在段落首句点明。处于写作初级阶段的同学不宜长篇大论后再点出主旨,容易陷入逻辑混乱、主题不明的误区。2、关键概念前置关键概念的解释与限定,给予了论文一个有限的讨论空间以及相对的概念设定,避免了不必要的误解与逻辑漏洞。而对于文章涉及的关键概念的单独说明,应在文中第一次提及的时候解释或限定,后文不必再赘述其概念直接使用即可。许多同学在书写了一大篇正文内容之后,才对关键概念作解释,不但使文章逻辑混乱,而且在论证时也易出现极大的漏洞。3、充分利用连接句与连接词造成文章逻辑

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