从发展心理学谈儿童中医启蒙教育

作者:吕梦奕;夏永良; 刊名:亚太传统医药 上传者:徐静

【摘要】目的:探讨儿童中医启蒙教育的必要性、可行性及发展前景,为儿童中医启蒙教育的发展提供理论参考。方法:运用发展心理学理论分析儿童中医启蒙教育与儿童心理特点、心理发展趋势的相适程度。了解儿童中医启蒙教育的进展,对儿童中医启蒙教育的现状及发展方向进行总结。结果:中医启蒙教育适应儿童期的心理特点,符合儿童心理发展的需要,中医儿童启蒙教育方兴未艾。儿童中医启蒙教育有待未来更加规范化及多元化发展。结论:儿童中医启蒙教育具有必要性、可行性及较好的发展前景,中医教育进入浙江小学必修课的突破是起点不是终点,实践的检验反馈与理论的完善支持可促其未来长远发展。

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从发展心理学谈儿童中医启蒙教育吕梦奕1,夏永良2* ( 1.浙江中医药大学第一临床医学院,浙江 杭州310053;2.浙江省中医院 中医内科,浙江 杭州310006) 摘 要:目的:探讨儿童中医启蒙教育的必要性、可行性及发展前景,为儿童中医启蒙教育的发展提供理论参考。方法:运用发展心理学理论分析儿童中医启蒙教育与儿童心理特点、心理发展趋势的相适程度。了解儿童中医启蒙教育的进展,对儿童中医启蒙教育的现状及发展方向进行总结。结果:中医启蒙教育适应儿童期的心理特点,符合儿童心理发展的需要,中医儿童启蒙教育方兴未艾。儿童中医启蒙教育有待未来更加规范化及多元化发展。结论:儿童中医启蒙教育具有必要性、可行性及较好的发展前景,中医教育进入浙江小学必修课的突破是起点不是终点,实践的检验反馈与理论的完善支持可促其未来长远发展。 关键词:中医教育;发展心理学;儿童教育;启蒙教育中图分类号:R21   文献标识码: A   文章编号:1673-2197(2018)12-0202-03 DOI:10.11954/ytctyy.201812077 收稿日期:2018-04-02 作者简介:吕梦奕(1996-),女,浙江中医药大学第一临床医学院在读生,研究方向中医基础与临床。 通讯作者:夏永良(1969-),男,博士,浙江省中医院副主任中医师,研究方向为中医内科临床、教学及科研。 Using Developmental Psychology to Discuss The Enlightenment Education of Traditional Chinese Medicine for Children Lv Mengyi  1,Xia Yongliang 2* ( 1.Zhejiang Chinese Medicine University,Hangzhou 310053,China; 2.Zhejiang Hospital of Traditional Chinese Medicine,Hangzhou 310006,China) Abstract:Objective:To discuss the necessity,feasibility and development prospect of children's enlightenment education of TCM ( Traditional Chinese Medicine)basing on developmental psychology,so as to provide theoretical reference for the development of children's enlightenment education of TCM in China.Methods:According to the theory of developmental psychology,to analyze whether the children's enlightenment education of TCM is suitable for the psychological characteristics and psychological developmenttrend of children.To understand the progress of children's enlightenment education of TCM,summarize its present situation

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