大学生负性情绪调节效力的差异:心理素质与性别的作用

作者:潘朝霞;李冰冰; 刊名:西南大学学报(社会科学版) 上传者:张海亮

【摘要】负性情绪调节能力的高低影响个体的社会适应和心理健康。为探索心理素质和性别对大学生负性情绪调节能力的影响,本研究采用情绪反应性-调节范式,考察不同心理素质和性别大学生运用认知重评策略调节负性情绪的效力差异。结果发现:低心理素质组大学生的负性情绪反应性显著高于高心理素质组,高心理素质组大学生的负性情绪调节效力显著好于低心理素质组;女大学生的负性情绪反应性显著高于男大学生,男女大学生在负性情绪调节效力上没有显著差异。心理素质和性别在负性情绪调节效力上的交互效应不显著。

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第45卷 第1期 西南大学学报(社会科学版) 2019年1月 Vol.45 No.1 Journal of Southwest University(Social Sciences Edition) Jan. , 2019 DOI:10.13718/ j.cnki.xdsk.2019.01.014 大学生负性情绪调节效力的差异:心理素质与性别的作用潘 朝 霞1, 2,李 冰 冰1 ( 1.西南大学 心理健康教育研究中心、心理学部,重庆市400715;2.凯里学院 教育科学学院,贵州 凯里556011) 摘 要:负性情绪调节能力的高低影响个体的社会适应和心理健康。为探索心理素质和性别对大学生负性情绪调节能力的影响,本研究采用情绪反应性-调节范式,考察不同心理素质和性别大学生运用认知重评策略调节负性情绪的效力差异。结果发现:低心理素质组大学生的负性情绪反应性显著高于高心理素质组,高心理素质组大学生的负性情绪调节效力显著好于低心理素质组;女大学生的负性情绪反应性显著高于男大学生,男女大学生在负性情绪调节效力上没有显著差异。心理素质和性别在负性情绪调节效力上的交互效应不显著。 关键词:大学生;心理素质;负性情绪;情绪调节;性别中图分类号:B844,G445  文献标识码: A  文章编号:1673-9841(2019)01-0113-07 一、引 言 情绪调节作为情绪研究的前沿和热点问题,是个体社会适应[ 1]和心理健康[ 2]等方面的重要预 测变量,开展情绪调节的相关研究具有重要的理论意义和应用价值。尤其是对于饱受情绪失调困扰的大学生而言,探索造成其情绪困扰的原因及有效保护性因素尤显必要而迫切。日趋激烈的学业、就业压力和日益复杂的生活、人际环境给大学生带来了多方面情绪失调的困扰,相关调查研究表明,29.3%的大学生承受不同程度的焦虑和抑郁等负性情绪的困扰,19.1%的大学生自我报告经常处于郁闷、烦躁、迷茫等负性情绪状态[ 3]。 心理素质是学生基本素养之一,学生心理素质对其身心健康、学习、生活、发展有重要影响[ 4]。已有研究表明心理素质与学生的情绪健康关系密切:高心理素质大学生在日常生活中体验更多的正性情绪,低心理素质大学生在日常生活中体验更多的负性情绪[ 5];王鑫强等采用纵向研究方法探索中学生心理素质与抑郁之间的关系,结果表明心理素质能够显著负向预测中学生11个月之后的抑郁水平[ 6];薛朝霞等的研究结果表明心理素质训练对于降低学生的焦虑抑郁情绪水平效果显 著[ 7]。张娟等进一步探索了心理素质影响情绪健康的可能原因,研究结果表明心理素质与积极情绪体验的正相关关系是由于高心理素质者对积极情绪信息存在认知加工偏向[ 5]。但是,影响情绪状态的因素很多,个体能否在一定程度上尽量保持积极的情绪状态,除了受到个体认知加工偏向的影响之外,还会受到是否具有运用合适的情绪调节策略快速调整自己情绪的能力的影响[ 8]。涂静等以军人为研究对象,初步探索在不同类别的负性情绪(恐惧、厌恶等)启动条件下情绪调节效力的 113 收稿日期:2018-09-12 作者简介:潘朝霞,西南大学心理健康教育研究中心、心理学部,博士研究生;凯里学院教育科学学院,副教授。 基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目“农村留守儿童的心理素质及其影响因素:一项两年追踪研究” ( BA170438),项目负责人:苏志强。 心理素质差异,结果发现,高心理素质军人负性情绪调节效力更好,表现为交感和副交感神经调节能力强于低心理素质军人[ 9]。由以上论述可知,心理素质与情绪调节存在较为密切的关系

参考文献

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