高校图书馆阅读推广服务探究——以衡水学院图书馆为例

作者:常青; 刊名:现代农村科技 上传者:张琴

【摘要】高校图书馆作为高校的文化信息中心,是学生获取知识的重要场所。广泛开展有效的阅读推广工作,激发学生的阅读兴趣,全面提高高校学生的信息素养是高校图书馆的重要职责和使命。本文以衡水学院为例,阐述了目前高校图书馆阅读推广服务现状及存在问题。

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1引言阅读是人类进步的阶梯,是提高人口素质和国家实力的引擎,是人们获取知识的重要途径,也是国家和民族进行文明传承的重要方式。1970年,教科文组织第16届大会将1972年定为“国际图书年”,旨在推动人类重视阅读在社会、经济发展中的重大作用,培养人们的阅读习惯,建设阅读书香社会。1995年联合国教科文组织确定每年4月23日为世界读书日,致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。随着阅读越来越受到重视,阅读推广成为图书馆及社会相关方面为培养读者阅读习惯、激发读者阅读兴趣、提升读者阅读水平,进而促进全民阅读而所从事的一项重要工作。大学图书馆作为文化创造与传承中心,越来越重视阅读推广工作,并将其纳入图书馆主要工作内容中,既顺应变革将图书馆服务社会潮流的价值体现出来,又有机地融入到学校的整体战略发展过程之中,从而有效地证明了自身生存价值[1]。引导学生多读书、读好书是高校图书馆的重要职责,尤其是鼓励大学生阅读经典,培育民族精神,是高校图书馆面临的新课题。2国外及国内大学阅读推广活动概况在社会各界及政府的关怀与支持下,国外大学图书馆形成了资源学术和项目阅读推广等各具特色的阅读推广服务模式。如哈弗大学和哥伦比亚大学等国际知名大学图书馆已经实现了馆藏资源共享,师生通过本馆可借阅其他馆的文献资源[2],这个模式最大限度地满足了师生的需求;韩国江原大学图书馆要求大学生在校期间必须完成规定的阅读数量,或参加读书活动达到规定的积分点数,这是一种颇有创意的阅读教育运营机制[3]。国外大学图书馆利用资源、项目等已经形成一套比较成熟的实践模式,同时有一套比较完善的阅读调 查体系,能够客观的把脉读者的阅读兴趣、偏好,根据实际情况设计贴近读者意愿的阅读推广活动,通过合理的推广,广泛深入的与社会各界合作,发挥高校图书馆的优势,有效地推进了阅读推广服务[4]。国内大学图书馆阅读推广虽然起步较晚,但发展势头迅猛。目前已有近一半多的高校开展了阅读推广服务。就目前的服务模式来看,主要有四种,一是主要通过围绕世界读书日开展各种阅读推广活动,如北京大学图书馆的“人间四月天读书日”阅读活动;二是借助图书馆主页上的借阅排行榜、专题导读和图书推荐栏目等形式推荐导读书目,如南开大学图书馆等;三是以读者需求为导向的创新型多层次全方位的服务模式,如同济大学图书馆新服务形式“立体阅读”;四是移动阅读推广模式,以清华大学、北京大学等国内大学图书馆为代表,引进了移动阅读推广服务[5],在微博可以实时参考和咨询,更有多媒体供读者阅读,深受读者的青睐。但绝大多数高校主要通过丰富多彩的活动来吸引学生走进图书馆,如图书推荐、有奖征文、名师讲座等,内容上通过图书馆馆员判定好书劣书、开列推荐书目、传授读书方法等方式,来培养学生的读书习惯、读书兴趣、读书品位,指导读者的阅读行为[6]。3衡水学院阅读推广活动实践衡水学院图书馆近几年的借阅量呈明显上升趋势(见表1),可见在优化藏书结构的同时,积极开展阅读推广活动是提升借阅量的一个重要措施。3.1构建以图书馆馆员为主体的阅读推广队伍。在近几年的发展中,衡水学院图书馆秉承“读者至上,效率第一”的办馆理念,真正以读者需求出发,提高自身工作效率,努力为学校科研和学生阅读提供高效优质的服务,阅读推广活动已经成为图书馆建设的一项非常重要的工作。表1 2013~2017年衡水学院图书馆借阅次数年份借阅次数2013 14 0002014 18 1662015 26 4462016 32 3882017 29 787 3.1.1建立学科馆员制度。积极开展学科馆员制度,主动与各学院保持联

参考文献

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